墨竹他們抬著書箱開始分發書冊，此舉倒是讓學子們大感驚喜。
沒有課本對照，光聽課確實有些吃力。
沒想到，晉國公竟然提前做了準備，這可真是意外之喜。
這樣聽起課來就輕鬆多了，而且聽完課之後還能查漏補缺，還能複習。
發完書冊之後，房遺愛立即開始了講學，講的依然是基礎物理學。
這些內容講起來依然很枯燥。
不過，這兩天房遺愛也想到了一些提升學習興趣的辦法，那就是做實驗。
可以安排一些實驗來提升興趣，比如驗證馬拉銅球的經典實驗。
而今天，房遺愛所講的課程中正巧就有大氣壓力。
講學到了最後，房遺愛這才興致迥然的提出了這個試驗。
“我提出了大氣壓力，可能很多人還存在疑惑，因為我們根本就感受不到大氣壓力。”
“那麼大氣壓力到底是不是真的存在呢？”
“我設計了一個試驗，可以跟大家一起來驗證一下大氣壓力到底存不存在。”
接下來，房遺愛就將實驗的原理簡單的講述了一遍。
“銅球內也存在空氣，我們可以輕易的將兩個半球分開，如果將銅球內的空氣抽出來呢，裡面沒有空氣了，銅球還能輕易的分開嗎？”
“如果不能輕易的分開，那麼阻擋的力就是大氣壓力。”
隨著房遺愛的解釋，下面聽講的人也都紛紛點頭，這很好理解。
房遺愛接著笑道：“我今天並沒有準備在這裡做這場試驗，因為我打算在朱雀大街上進行試驗。”
“你們一定很不解，為何要在朱雀大街上進行試驗？”
“因為大氣壓力是真實存在的，哪怕是這麼大的銅球分成兩半，合起來後將其中的空氣抽出，都很難再掰開，哪怕你們力氣再大都做不到。”
“我並不是在誇大其詞，其實我們每個人無時無刻不在承受著幾萬斤的大氣壓力。”
此言一齣，臺下一片譁然。
其實，臺下的大多人心裡也認可了大氣壓力的存在，但是他們都覺得大氣壓力很微小。
不然，人為何感知不到呢？
結果，房遺愛卻放出了豪言，人每時每刻都在承受著幾萬斤重的大氣壓力，這怎麼可能？
幾萬斤的大氣壓力早就把人給壓扁了！
聽著臺下的驚呼聲，房遺愛臉上的笑容更盛，要的就是這個效果。
關注度是怎麼來的？
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