這幾年來，李治確實十分信任他，也給了他極大的便利。
雖然房遺愛不是將作監的主官，在將作監說話卻十分好使，不只是因為他是國公大將軍，朝中的國公和大將軍多了去了，也沒見誰能在將作監指手畫腳。
閻立本他們能這麼聽話，一方面是因為佩服他的奇思妙想，最重要的方面是李治這個皇帝有過吩咐。
如今房遺愛對將作監的工匠們已經有了一定的瞭解，他們技藝很高超，而且很聰明，唯獨缺少了理論知識。
有了將作監工匠們的幫助，房遺愛很有信心製造出火車，畢竟他要製造的是最原始的燒煤的蒸汽火車，不是高鐵。
雖然這個過程可能會有些曲折，有很多技術難題需要攻克，耗費的時間會很久，但是他堅信最終一定能成功。
但是，房遺愛想要的豈止是一輛火車？
他在國子監講學，教出了一大批學生，他們或許能在理論方面有所突破，但是卻不擅長應用，因為他們出身很好，對工程、技術並不瞭解。
要想真正的促進技術的進步，還需要用理論知識武裝工匠們，他們其實跟後世的技工、工程師有些相似。
見房遺愛一直沉吟不語，李治心裡反倒感到驚喜，期待的說道：“你是不是有別的想法？說啊，在朕面前還用得著藏著掖著？”
房遺愛解釋道：“臣這幾個月的講學，是希望學問傳播開來後，有人能對某一門學科感興趣，然後繼續鑽研下去。”
“他們繼續鑽研下去，是學問上的延伸，還有一個方面就是學問上的應用，如何將這些學問應用在各行各業當中呢？”
“靠來聽講的官員和學子，肯定是不行的。”
李治略一思索就明白了房遺愛的意思，就像剛才所談的鍊鐵，他並沒有親自去鍊鐵的作坊看過，並不知道生鐵是如何煉出來的，哪怕他掌握了很多有用的學問，但是也不可能用這些學問提高鍊鐵的產量。
同樣的道理，那些官員還有國子監學子們又如何會應用這些學問呢？
想到這裡，李治心中一動，遲疑的問道：“你想去給工匠講學？”
李治確實感到遲疑，想想房遺愛是什麼身份，給國子監的學子們講學倒也罷了，給工匠講學實在是太屈尊降貴了。
房遺愛倒是不覺得給工匠講學是屈尊降貴，他只是不想再付出那麼多時間和精力，這幾個月的講學可把他累夠嗆，他要回到以前做個富貴閒人。
房遺愛搖了搖頭，笑道：“那麼多工匠，臣分身乏術，臣是想從國子監的學子中選拔一些學子奔赴各地講學。”
聽了房遺愛的建議，李治感到眼前一亮，哈哈笑道：“你這個主意好，從國子監的學子中選拔一些人去工匠講學，也算是對他們的磨練，若是表現好直接授予官職，讓他們入仕。”
“你還有沒有其他的想法，一併說了。”
房遺愛接著說道：“臣想提議成立一個新的機構，主管工程技術研究，從國子監選拔的學子可以在機構入仕，他們宣講結束之後，再挑選優秀工匠進入研究機構進行工程技術研究。”
李治沉吟道：“九寺五監成立已久，再新加一個官衙並非小事，只怕朝臣會有意見。”
房遺愛連忙擺了擺手，解釋道：“陛下誤會了，臣的意思是成立個小官衙，不是九寺五監那樣的大衙門，獨立於三省六部之外，只受陛下管轄。”
“譬如，就叫皇家科技研究院。”
皇帝有獨立於朝廷之外的官衙機構，只為皇帝服務，譬如秘書省、殿中省、內侍省。
