“舒教授這道題全縣城就三個孩子做出來了，另外兩個孩子我特意問了問，都有運氣的成分，他們是一個一個數試出來的，但陳望這孩子肯定不是。”
“嗯，秦局長這麼肯定是因為這孩子有什麼特殊嗎？”
“呵呵，這孩子說起來還頗有傳奇之色，他是我們縣城底下公社學校的學生，聽說他報名讀書以前還是個‘傻子’······”
聽完秦正民的話舒錦文和沈茂對陳望確實起了點興趣。
“這孩子如果真如秦局長說的一樣全部都是自學然後考滿分跳級，那智商肯定不低。”
“是啊，自學容易，可是自學完還能跳級考滿分還是有難度的，何況他還是一所公社小學的學生，平時可能都沒什麼資料課外書可以看。”
秦正民聽到這裡眉頭染上些喜意，說實話他雖然沒有見過陳望那孩子，但從劉興懷口中也能知道他是一個勤奮努力上進的好孩子，這樣的孩子如果再有點天賦，他肯定要不惜一切代價好好培養。
他一直堅信搞教育就是培養祖國需要的人才，而現在陳望在他眼中就是值得培養的好苗子。
於是問道：“那舒教授要不要看看這孩子，如果這孩子真的有數學天賦，我想讓他也加入培訓小組。”
舒錦文一臉遺憾，“那真是抱歉了秦局長，如果早幾天這就是件順手的事，可是省城大學那邊突然有事，我和沈教授明天一早就要趕回去。”
“這麼急？”
“是啊，如果那邊的事一時半會完不了，嘉揚那幾個孩子都只有跟著我們去省城上課了，畢竟答應過你和周校長，我們肯定會教他們到考試之前。”
秦正民連連擺手，“這沒什麼，兩位教授的事最重要。”
舒錦文見狀說道：“如果秦局長那麼看重那孩子，也可以讓那孩子一起來省城，如果他有數學這方面的天賦，就和嘉揚他們一起上課吧。”
——
去省城？
“嗯嗯，好的秦局，我問問陳望那孩子。”
“好好好，到時候給你回話。”
劉興懷掛完電話一臉失落，高興又期待的等了一個晚上，結果大清早卻得了這麼個訊息。
兩位教授有事今天就要回省城，如果陳望想要參加培訓小組只有跟著去省城。
那麼陳望會去省城嗎？
一來到學校就被叫進校長辦公室的陳望還以為劉校長找他說成績的事，結果是問他要不要去省城參加培訓小組。
怎麼又是這件事，陳望把頭搖得跟撥浪鼓似的，不去不去，之前在縣城他都不去，現在更不可能去了。
他是想去縣城省城享受，但前提是得有自己的屋子，不然他寧願就待在福林大隊。
劉興懷就知道陳望要拒絕，不過他想的是陳望才九歲，又沒出過遠門，自己一個人要去省城學習肯定不願意。
但他還是想再勸勸，“這次可不要你們出錢，如果舒教授願意收下你的話你所有的花費都由教育局出！”
這麼好？說實話，陳望很心動了，不過要是能折現就更好了。
但折現顯然不可能，於是陳望只能含淚拒絕，“不了劉校長，我爸從小就教育我做人要老實本分，不能佔別人的便宜。”
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