陳望想想都覺得絕望。
本以為這次是他走上人生巔峰的起點，沒想到很有可能是火葬點啊！
見陳望心如死灰的沉默著，陳守進走過去，“咋啦？還真怕啦？那要不我們現在回縣城去，反正劉校長不說縣城一中後來打了好多電話讓你去讀書嘛，也是啥都免費還有生活補貼。”
陳望一咬牙，“不！我就要在這裡！我不怕！”主要是出來陣仗鬧得太大，現在灰溜溜回去他真丟不起那個臉！
“好樣的！不愧是我兒子，既然這樣那我們先出去吃頓好的鼓勵下自己，走吧。”
“啊？衛生還沒打掃呢？”
“等會回來弄，走吧，爸請客。”
“那行。”
陳守進在陳望宿舍睡了一晚，第二天才收拾東西回去。
陳守進走了之後陳望看著空蕩蕩的宿舍突然就感覺有些孤單。
“看來你對那神童一點也不害怕嘛，竟然還有時間覺得孤單。”
陳望頭皮一緊，趕緊關上門躺上床學習。
“快！先把我積攢的70個小時的有效學習時間全部用來開發！”
“準備開發哪項？”
“我瞅瞅我資料呢。”
話音一落空間的大屏上就出現了資料面板。
空間觀察能力：3.9%。
抽象創造能力：6%。
邏輯推理能力：24.3%。
感知記憶能力：10%。
全面注意能力：4.8%。
腦域開發度：51%（較高腦域開發度30%——60%）。
“還是繼續開發空間觀察能力和全面注意能力吧，每項開發3.5%，這兩項也太低了。”
“好。”
於是資料面板上空間觀察能力直接變成了7.4%，全面注意能力變成了8.3%，腦域開發度也達到了58%！
還差2%就馬上達到腦域較高開發度的最高值，但是陳望現在一天沒到60%他心裡就一天都沒底。
“小才，還有百科知識給我學嗎？”他急需要薅羊毛啊。
“沒了，只有大學階段才有了。”
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