陳望有點沮喪，但一想到自己想象力提高上去看問題的角度應該就能多元化心情又好了起來。
嶽邱剛把四道題講完之後，陳望和畢瑾就出了辦公室。
陳望還要趕著去吃飯，書包一背就直奔食堂。
剩下身後的畢瑾看著他飛奔的背影久久留在原地。
剛剛嶽老師說的那些話，陳望心裡一點都不難受嗎？
——
因為培訓畢瑾回家有點晚，吃飯的時候劉青瑤問他怎麼回來這麼晚。
“和同學在辦公室做題。”
這句輕飄飄的話卻讓畢梁和劉青瑤筷子一頓，劉青瑤神色瞬間緊張起來。
“是被老師留下來了？”
“不是，和另外一個同學做競賽題。”
“誰啊？”
“陳望，你們不認識。”
劉青瑤點點頭，“哦，是不認識，那，那你要跟他一起做題嗎？不想的話媽媽去跟老師說說。”
畢瑾吃完最後一口飯，“不用，反正閒著也是閒著，我吃完了回屋了。”
“哦，好好。”
半個小時後，劉青瑤拿著橘子進了畢瑾屋子，發現他正頭也不抬的在練字，悄悄放下橘子劉青瑤又輕手輕腳的退了出去。
畢梁走過來，“怎麼樣？他在幹什麼？”
“練字，我估計這練字也跟陳望有關。”
畢梁點點頭，“那看來陳望這孩子對畢瑾有正向影響，真是太好了。”
“是呀，那孩子你見了也會喜歡他的。”
——
畢瑾在挑燈練字的時候，陳望已經蓋上被子美美的躺進了被窩。
來一中已經一週了，陳望這才慢慢適應睡覺的時候房間裡只有自己一個人。
閉上眼睛進入空間，陳望決定今天學英語。
這兩天上英語課陳望發現他們英語老師.傅的發音也是非常標準的英式腔，這讓他欣喜不已，上課那叫一個專心致志，這樣別人以後要是發現他能說一口流利的英語他也能說出原因。
至於為什麼短時間內就能發音那麼標準，說的那麼流暢。
那肯定是因為他是一個天才啊！
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