負責人想了想，“行，那我去找胡主任，讓他幫忙調一下。”
“嗯，其他的地方就按照圖紙上的來就行，有什麼問題直接問我就行。”
負責人仔細把圖紙看了一遍，笑道：“暫時沒有什麼問題，陳所長的圖紙畫得很規範詳細，我要是不知道陳所長是幹什麼的，拿到這個圖紙我都要以為是專業人士畫的了。”
“一般一般吧，主要是時間有點急，要是不趕時間我肯定畫得更好。”
說完陳望把本子拿回去，然後把畫了圖紙的三張紙扯了下來遞給負責人。
看著陳望動作自然地把本子和筆裝進書包，負責人拿著三張薄薄的圖紙有些懵。
一時不知道自己是先感嘆堂堂所長竟如此“節約”！
還是先震驚這三張圖紙居然是陳望當場畫出來的！
當等他反應過來時，陳望已經喊上畢瑾走了。
畢瑾走出來才問陳望，“我看你那圖紙改造還是挺麻煩的，兩天時間來得及嗎？”
“應該沒問題，工人、材料這些都是現成的，直接從工地那邊拉過來就行。”
“怎麼突然一下又這麼著急了？”
“因為我現在才意識到一個問題。”
陳望表情嚴肅，畢瑾見狀也不禁緊張起來，“什麼問題。”
“如果11月份我們考上大學，開年後我們就要去首都讀大學，那這裡離開我就轉不動了啊！”
畢瑾：......
“所以我必須得趕在去讀大學之前做出實驗成果！”
“畢主任？愣著幹嘛，快點來幫我組裝裝置啊。”
畢瑾跟著陳望一起進了剛剛存放實驗裝置的倉庫，“11月份高考？已經確定了嗎？”他記得上次陳望跟他說高考的事還沒有確定時間呢。
“恢復高考的事已經確定了，但時間是我推測的，因為十月份會下發正式檔案，在國家急需要人才的情況下可能會立馬就組織高考，那估計就是11月12月，全國各地的情況肯定有所不同。”
“所以畢主任，你得努力了啊，這最多就剩三個多月的時間了。”
“那你還讓我幫你組裝裝置？”
“還不是因為我相信你。”
畢瑾：......不知道為什麼自己永遠說不過陳望。
難道真的是因為智商沒陳望高？
“畢主任，快去在找兩個技術工人過來吧，以我們兩個人怕是——”
“組裝不完嗎？”
“不是，是組裝不動。”
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