“可不是，就算我們腦子現在有些懵，但也不至於懵到連胡話都分不清吧？”
“我也不信啊！但一院辦公樓裡的所有人看見他都叫他畢主任！”林傑瞪大眼睛，“總不能他的名字就叫畢主任吧！”
眾人怔愣，應、應該不會有人叫這個名字......
此時林傑見大家終於意識到他不是在開玩笑之後的才繼續扔出一個重磅“炸彈”。
“而且你們知道他為什麼能當上研究所的主任嗎？因為他是一個‘神童’！一個才12歲的‘神童’！
聽說他一個人就可以幹完所有辦公室的活兒，辦事能力超強。
這幾天我們之所以沒有在研究所見過他，是因為他正在複習準備參加今年剛恢復的高考！”
······
“怪不得那天向教授會說那種話，而且學姐也讓我們做好心理準備呢，估計就是怕我們被這個神童給打擊到。”林傑說得信誓旦旦。
大家聽完之後覺得好像也有可能，因為他們現在確實有點被打擊到了。
蘇長軍見狀提聲道：“幸好學姐給我們提了醒，大家還記得學姐的那句話嗎？來來來，跟我一起默唸三遍。”
“反正這種人我們這輩子也遇不到第二個。”
眾人還真在心裡默唸了三遍。
“有、有用嗎？”
“好、好像有點。”
主要是看見大家都一樣被打擊了，知道自己不是一個人，所以心裡就好受了點。
可這種真實的想法誰會說出去？
所以大家都不約而同地點點頭。
但這時中華科大一個數學系的同學卻突然開口道：“不知道你們今年3月份左右的時候看過一則新聞沒有，當時報紙上也報道了一個才11歲的數學天才。”
“哎，這事我知道，當時我們學校好多人都在討論他，說證明出了圓周率公式，叫什麼來著？”
“好像也是姓陳，陳.......”
“叫陳望。”鷺城大學的學生直接說道。
眾人驚訝的回過頭去，“你們也知道。”
“我們何止知道，我們那邊中學生用的學習資料都是他寫的，而且我有內部訊息，說當初他就是在我們鷺城大學的交流會上一舉成名的，我們那邊好多數學領域的專家教授都知道他。”
“哦，對了，我記得他好像也是江寧省的。”
眾人頓時又沉默了。
這江寧省是什麼風水寶地嗎？一下出倆天才！
不行不行，不能再想了，再想下去把那句話默唸三十遍都不起作用了。
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