“確實是要實現量產才有作用。”蒲寧語氣驟然輕快起來，因為他終於找到了陳望的一絲“破綻”，搞科研需要天馬行空的想法，但是切忌異想天開。
“可是陳所長想在我國工業基礎如此落後的情況下實現毫米波天線的量產未免太過異想天開了。”
眾人聽完紛紛暗中點頭，這確實是有點想當然了。
“如果陳所長真的定下這個目標，那不僅是對我們研究資源的浪費，也是對參與這個研究專案的科研人員的不負責，因為這根本不可能是我們現在——”
“好了好了，蒲教授我明白你的意思，你放心，我肯定不會浪費研究資源，更不會耽誤任何一位研究人員，因為生產的第一批毫米波天線已經到了組裝環節，等檢測合格之後，就算實現小規模量產了。”
蒲寧目瞪口呆，“什麼？已經到組裝環節了？這不可能！”
“這有什麼不可能的，這批毫米波天線就是給首都軍區生產的，下週就能交付了，哦，對了，到時候也會送些到通訊工程學院做教學工具，蒲教授感興趣的話可以來學校看看。”
這句話一齣不僅是蒲寧心神巨震，踉蹌著倒退好幾步，還把其他原本坐在座位上的教授給驚得炸了起來。
陳望成功做出了毫米波天線他們驚訝，但是完全能坐得住。
陳望馬上就要生產出第一批毫米波天線他們十分震驚，但也還能坐得住。
但是一聽通訊工程學院即將得到華國第一批毫米波天線作為教學工具······
這特麼的誰還坐得住！
“陳所長，你不能因為在通訊工程學院做演講就對他們偏頗啊！”
“是啊，陳所長，我們學校也有天線研究小組，我們也想要一些作為教學工具。”
“對對對，都是高校，陳所長可不能偏心。”
本來正狂喜的通訊工程學院的教授們聽了這話可不幹了，立馬護犢子似的站到這些教授對面。
“什麼叫偏頗，什麼叫偏心，陳教授可是我們學的教授！”
“本來這次座談會只有我們學校的教授能參加，我們願意讓你們來聽講都已經不錯了，你們還說上我們陳教授了？”
“就是，我們自己的教授給我們點教學工具怎麼了？你們學校的教授研究出東西，難道會分給其他學校嗎？”
大家這時才猛地想起座談會之前的發生的事。
陳望是通訊工程學院的教授！！！
意識到這一點的眾位教授身體不禁都晃了晃。
此時張忠林嘆口氣，“你們終於體會到我之前的心情了。”
大家面色又是一白，好幾位年紀大點的教授看起來都要搖搖欲墜了。
張忠林見狀趕緊用過來人的身份建議道：“深呼吸，各位教授快深呼吸，等會把腦袋氣暈了可就聽不到陳所長的演講了！”
大家一聽立馬開始照做，“吸···呼····”
“吸····呼···吸···呼···”
禮堂裡霎時都是教授們為緩解激烈情緒的吸氣、呼氣聲。
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