最後當一幅完整的天線方向圖出現在眾人面前時，所有人只能用“震撼”這個詞來形容。
原來真的有人能徒手在這麼短時間內把方向圖畫出來！
“天，這簡直就是一幅可以直接交給工程師的方向圖了！”
“太完美，太漂亮了！”
······
陳望雖然也想再多聽點大家讚不絕口的誇讚，但是晚上方主任說要請他吃飯.......
想到這裡陳望趕緊打斷眾人，“各位教授，現在終於到了提問環節，大家有什麼想問的直接問吧。”
“哦，對了，蒲教授，你那裡算完了嗎？”陳望看向角落裡的蒲寧，搞不懂他為啥把黑板推那麼遠去。
蒲寧急得額頭上的汗水就沒有斷過，“陳教授，還有一點沒算完。”
“沒事，剩下的我來吧。”
“好好好，我馬上推過來。”蒲寧長舒一口氣，終於不用算了！！！
等蒲寧把黑板推過來之後陳望看了一眼，發現剩下的確實不多，“行，等會我講的時候再順手算吧。”
然後十分豪氣地指著第一塊黑板說道：“現在大家從這塊黑板開始，哪裡有疑問的儘管問吧。”
哼哼！公式推導計算過程全部都詳細無比的寫了出來，這個提問環節就是走走過程而已。
他馬上就可以“下班”辣！
——
3個小時後。
陳望第五次幹完杯子裡的水，把水杯“duang”的一下放在桌子上，“這下.....大家應該都沒有問題了吧？”
是的，大家很愛護關心他，還特意給他搬了桌子板凳上來，讓他坐著講，水也管夠！
但是！！！
問題也管夠！！！
講到中間的時候陳望甚至扒拉著黑板把所有內容又檢查了一遍，想看看是不是自己漏了啥步驟，不然教授們怎麼會這麼多問題？
結果看完了他也沒發現哪裡漏了步驟，都是一步一步推導計算出來的，完整得不行，簡直就是教科書級別的講解！
但是陳望忽略了一個問題，那就是教授們今天是第一次使用這個新理論，再加上他搞研究一直都是與實際生產緊密相連，而教授們側重的更多是理論，有時候理論和實際生產往往有所出入，所以教授們不明白的地方自然就多了。
“陳教授，我還有一個。”
“我也還有。”
“你們剛剛問過了，這次我先問，陳教授，你剛剛說第一零陷在這裡，深度大於35dB，為什麼是大於而不是精確值？”
“因為零陷深度受表面精度影響，理論值-42dB，實際能做到——”陳望解釋到一半終於慢慢意識到了問題所在。
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