同時，這場火還將揮舞著鞭子，驅趕著每一個山之民，去直面那時代的洪流。
【要麼在前進中犧牲，要麼在退讓中死亡】
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當吉奧刻勒斯的故事被萬敵講述後。
一時間，天幕外的人們，有些不知該如何去評價他。
從結果上來看，山之民從部落聚居，整日挖礦、採集的生活中變化。
他們併入了城邦，融入了翁法羅斯，成為隨處可見的身影。
但是，在這一過程中，他們遭受到外界的獵殺，奴役。
乃至於被懸鋒人壓迫，淪為了奴族。
直到哈託努斯以打造【封印神性的劍皿】為交換，換得了山之民的自由。
這無疑是件好事，吉奧刻勒斯是個被人頌讚的英雄——後時代的山之民們如此評價道。
這無疑是件壞事，吉奧刻勒斯是個遭人唾棄的罪人——前時代的山之民們如此評價道。
“嗯...吉奧刻勒斯是個什麼樣的人，他點燃大火逼迫族人迎接變革的舉措是否正確...”
“或許，只有山之民們有資格去評價吧”
雅典城內，蘇格拉底握著一枚剛採摘的蘋果，做沉思狀看向天幕。
某種意義上，吉奧刻勒斯、萬敵以及蘇格拉底。
他們三人的處境其實都是一樣的，都是在努力為族人推動變革的人。
都希望讓山之民，懸鋒人，雅典人改變那過時且迂腐的思想。
“吉奧刻勒斯透過一把大火，點燃了山之民對於外界的好奇”
“萬敵似乎也打算模仿他的行為...或許萬敵正打算繼承紛爭火種，用神明的身份去強推變革吧”
“那我呢...我該如何去改變那數之不清的雅典...不，希臘人呢？”
蘇格拉底陷入了沉思。
正如之前所講的，蘇格拉底對於軍事，政治，宗教都有所涉及。
他一直以來做的，都是透過教育（不是耳提面命）的方式，去逐漸改變人們的思想。
傳播學說，教育弟子。
由點到線，由線到面。
.....
詰問法。
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