“周恆同學，你的實力比我強，我能教你的並不多，我教給你的東西，也只適用於我，你到了戰場上，還是按照你的本能行事，你自己才是最瞭解你的人。”
三天培訓結束，周恆的老師把他該教的都教的，周恆能學多少，能在戰場上用出多少，也只有真正的戰爭才能知曉。
“老師，你教我的東西對我幫助很大，你還是太謙虛了。”
周恆這話不是假的，這位老師真的很會教人，他的收穫很大。
這個收穫，不在於修為境界和實力上的提升，也不是那些實打實的經驗，而是一種看待問題的視角轉換，是一種思維突破。
他之前是學生，習慣以學生身份看待世間萬物，俗稱學生思維，有很大的侷限性。
現在的他則是可以切換視角，用不同的視角去看待世間萬物，去思考和解決問題，突破了學生思維的侷限性。
同一件事情，從不同角度去看待，得出的結果也不同。
這才是周恆最大的收穫，也是苦修得不到的東西。
思維突破後，周恆以旁觀者的視角，客觀的看他過往的修行，審視他自身。
這一看可是不得了，發現很多他平時主觀下忽略的問題，將一些隱患直接暴露出來。
待他一一清除隱患，解決忽略的問題後，他的戰力更加穩固，修行時更加絲滑，自身根基則是夯實不少，就連底蘊都得到增加。
“聯邦真是能人輩出，我還是太過傲慢，世間能教我之人多如牛毛，我卻因自身實力強大，不屑一顧。”
周恆身具【傲慢】本源，但他不是傲慢的不可救藥，也不傻。
從他人身上能學到東西，他才不會傲慢的不去學，反而會謙遜的學習。
聯合軍營的培訓結束，周恆被分配的戰場也已經定下，是一座半神能級的戰場。
戰爭試煉過程中，周恆這一批學生進入的戰場，都是神境之下層次的戰場，不涉及神境，最高也只有半神階的能級。
每座戰場，都有人族神明巡視，不會讓敵對神明干擾戰爭試煉的程序。
神戰才剛結束，人類之敵陣營也不願意再掀起神戰，加上宇宙碰撞的大事即將發生，隸屬人類之敵陣營的神明都蟄伏起來，不想在這個節骨眼與人族產生衝突。
人類對外開拓時，遇到的敵人，並不是都有神境坐鎮，也不是每一個種族都隸屬人類之敵陣營。
人類之敵，是一個很寬泛的概念。
圍繞人類聯邦疆域存在，有神境坐鎮的異族或者勢力，才有人類之敵的名號，沒有神境的敵人，連敵人都算不上，只能稱之為土著。
而只有擁有上位神坐鎮的異族或者勢力，才算人類之敵陣營的一員，有資格與人族為敵，參加攻打人族的戰爭。
戰爭試煉選擇的戰場，人族也避開了隸屬大陣營的人類之敵戰場，選擇了剋制。
沒有加入大陣營的人類之敵，在雙方眼裡都是炮灰，不值一提。
不僅人族會下手，人類之敵陣營也會下手，畢竟要生活的，打沒有靠山的對手自然要容易很多。
周恆檢查了一遍身上的裝備，掃描了洞天世界中的物資儲備情況，確定沒有問題後，便攜帶傳送玉牌踏入傳送門，傳送進戰場。
他傳送的戰場，名為9號異蟲清掃戰。
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