在城鄉各地廣泛興建新式國民小學、初等中學，推行免費義務教育，書本由國家供給，實行強制入學制度。
凡是六至十二歲的孩童，不論男女、不論貧富、不論城鄉，一律必須入學，不得隨意輟學。
全國同步開展全民掃盲運動，十五歲以上不識字的民眾，統一開設夜校與掃盲班，力求全民識字、通曉事理、開闊眼界。
教育經費被列為國家第一優先順序開支，軍費可以暫緩，基建可以放緩，官員俸祿可以削減，但教育經費絕不可拖欠。
政令一齣，震動全國。
華夏與西方各國之間積累多年的差距擺在眼前，民族復興之路道阻且長。
四萬萬國民之中，九成皆是文盲，半數百姓掙扎在赤貧之中。
尋常百姓不懂得家國大義，不瞭解科學知識，看不清世界大勢，不識文書典籍。
一生困守土地，受制於愚昧、舊禮教與封建糟粕。
可縱然前路萬般艱難，又豈能輕言放棄？
德意志能夠依靠普及義務教育，兩次震撼世界。
中華民族自古便屹立於世界民族之林，絕不遜色於任何國度。
強軍，只能守護家國一時；興學，方能護佑國運萬代。
身為西北軍校校長，如今已是東亞舉足輕重的人物，張野當即決定破除封建桎梏，啟迪民智，興辦教育，發展實業，整肅軍備，穩固海疆！
縱使前路千難萬險，改革也要堅定不移地推進下去。
首先便是將明代的啟蒙教材向全體民眾開放，同時大力興辦新式小學與中學。
好在西北經營多年，已經打下一定的教育基礎。
加之大量模擬人被分派到全國各地，投身生產建設之中！
至此，眼前萬物勃發、生機盎然啊！
另一邊，英國對外表態，視張野為友人，誠摯邀請他隨時到訪英國。
此舉實則意在爭取張野在歐洲事務上保持中立。
德意志也同樣發出了歡迎的邀約。
美國在東亞的影響力日漸提升，也希望能夠和張野建立穩定的溝通渠道。
對於各方的邀約，張野都給出了正面回應。
克拉拉從未想過，自己竟能夠以政治人物的身份重返故土。
英國方面也因此認為，張野是值得爭取的物件，十分重視他的態度。
恰逢世界局勢暗流湧動，英國方面為此準備的接待規格，也遠超尋常。
克拉拉先行歸國之後，受到了從前難以想象的高層人物的親切接見。
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