“您第一次參加聖禱日……謹慎起見，還塞西莉亞小姐請與我同行。”
無論從哪個方面來說，確實是第一次參加聖禱日的姜長寧：……
貝爾維德偏頭，聲音低低的，卻依舊是那種，好像毫無波動，只是在陳述事實的語調。
“並且，這樣也能為塞西莉亞小姐解決很多不必要的麻煩，不是嗎？”
略作停頓的姜長寧：……
她抬頭看著貝爾維德那張嚴肅到十分具有說服力氣勢的臉……
好像，有道理？
但也就是好像了。
在聖禱日手挽著這個人的手臂，和他一起參加……這和對外傳輸自己和這個人正在交往有什麼區別嗎？
不，還是有點區別的——最起碼有些貴族情侶都做不到在聖禱日的時候和未婚物件手挽著手一起參加。
他——好像有點別有用心，心懷不軌啊？
貝爾維德：……
在姜長寧探究的目光中，他面上依舊十分鎮定，盡數是坦然。
“我確實對您有所好感，提出這一點也確實有些私心，但您無需擔心我會藉此逼迫您什麼，我只是希望您知道，如果覬覦您的人，見到我會知難而退的話，那就絕對配不上連我都只能祈求可以得到青睞的您的注意，不是嗎？”
姜長寧：……這個人好會說話哦。
而且——
眼角餘光在貝爾維德身前的家族族徽上掃過……
姜長寧到底還是順勢將手挽到了貝爾維德的手臂上。
那力道很輕。
輕到貝爾維德心裡清楚，這只是一個象徵意義。
但——
誰說象徵意義就永遠只能是象徵意義了呢？
最起碼——
塞西莉亞小姐並沒有直接讓自己滾不是嗎？
真是一位溫柔可愛的善良小姐啊！
貝爾維德唇角微勾，只覺得對神明的信仰都更加虔誠了幾分——如果不是光明神，他哪來的方法能夠把塞西莉亞小姐約出來呢？
聖禱日——他可真的太喜歡聖禱日了！
光明神在上！
……
。中之制控的寧長姜在還全完事，始開一
。座落堂教在利順，導引的師牧和德維爾貝著跟
。”奉供的神明對“筆大一了供提堂教給德維爾貝著看的睜睜眼是就來下接——義教明讀誦又，歌聖誦唱下領帶的師牧在是先
？麼什
？獻貢要不要寧長姜
。的要不是還那
。有沒都格資的獻捐連至甚，位屬附的來進帶德維爾貝是為因是就要主，係關大太麼什沒獻捐意願不意願寧長姜和個這，會誤別
——錯沒
……的神明奉供款捐堂教向能都誰是不
……：寧長姜
。了貴高很那
——時清沒都況麼什上本基天一這，了束結就本基日禱聖，後之獻捐束結在為以本，著想麼這
——訴告德維爾貝的位座邊旁寧長姜了到回，獻捐束結
。了始開以可就快很禱聖的正真
？……：寧長姜
。人個八七了下剩只的拉拉稀稀時此，堂教的徒教半一多不差了滿坐還前之，現發才，時此到直是也
？嗎了來下選篩被是實其，徒教的氣去出息休場中是只些那為以著合——哦
”。張用不“
。來起了安的聲輕是於，了張始開以所，始開才在現的式正，算不都的前之說聽一，日禱聖加參次一第寧長姜是為以德維爾貝，態狀的繃些有寧長姜到覺
”。禱祈行進室恕寬去們我帶並，福賜水聖下撒會師牧，獻捐完都人有所等“
。方地的恕寬到得後悔懺家大讓要的真是不也室恕寬
。罪有而生人以所，苦痛的親母著隨伴就生出的人，中義教明在，道知要你
。罪之生原那徒教的誠虔恕寬會神是就，恕寬的裡這
。佑庇澤福定一到得會就，禱祈明神向室恕寬在了變就漸逐，來後到變演
。式模的賣拍取採是都額名恕寬的日禱聖次每以所，化轉的仰信的徒信是都本的佑庇和澤福種這為因
。的說麼這是不定肯外對——然當
。澤福的明神賣拍會能可不廷教明
？嗎是不由理的絕拒有沒也們他那……獻貢的及能所力點一做神為要想，徒信的誠虔為作家大是要——是只
……
……：寧長姜的道門麼什是底到面裡了懂聽就下一
。了理合很，實現很……是的真還那
。快飛的轉子腦則實，了心安是似看，頭點了點
。板模派反的準標是就然顯廷教明個這，里路套規常在，說來般一
？吧……位上廷教明的朽腐個這著踩會該應子之命天
？呢遊一此到的質素沒個那下留，殿神神明去抓再，後之教聖明滅覆子之命天等以可是不是己自那
——來一樣這
？吧……事的質素沒種這卡打字留出做殿神的己自到回會然居人有到心關力意注的餘多有會不該應神明，前面在標目大的仰信間人己自滅覆子之命天個那有
？行可真還像好
——不
……對不也
……眈眈視虎暗在們伙傢的之代而取法辦想好後然，子之命天剿圍要想是顯明些那?俞姒有還
。放放題問個這把先擇選是還寧長姜的路有必前山到車定決終最，麼什出想沒也去想來想
。事回一麼怎是底到，佑庇和水聖的謂所個那，看看好好要是倒
……
。灑灑灑們他對接直子瓶小著拿師牧個那是會水聖灑潑為以還寧長姜，始開一
——而然
。噴噴噴們他的起一在坐經已著對就後之來出拿，在存的瓶噴於似類……個一了出拿裡懷從接直師牧，是的到想沒
……覺錯的水喝在像好己自種有都，口一吸呼每寧長姜，場上手隻兩來後，夠不還手隻一
！但
！說別真還你，說別你
？用有很的真……像好水聖這
……行不是不也像好徒信個一做的暫短在現己自，得覺寧長姜的點屬點三了加然居夫功會一這己自著看的默沉
？啊徒教誠虔做的暫短在現做麼什，不
！的在存不
！啊徒教的教聖明是都直一實其，瞞相不實
）外除候時的點屬給不（
