皇上又一次考教完諸皇子後，腳步沉重地回了乾清宮，沉默地坐了片刻，他又召了顧八代等師傅來問話，“為什麼兩位阿哥這麼努力卻學不好？”
“你看他們三更起五更睡，日日不輟，怎麼會記不住小小一本《千字文》？”
那語氣，跟後世那種質問別人“為什麼我家孩子不能當童模”的家長簡直一模一樣。
顧八代斟酌了半晌，謹慎地回了一句，“人的天資各有不同，這是不可強求——”
康熙不信，他打斷顧八代，皺著眉頭說道，“朕覺得不對。”
他還給人家舉例子，就比如小六每次犯錯都會耍小聰明，或者矇混過關，還會討好長輩，以此達到不被罰的目的。
“這些事，難道都不能說明他是個聰明的孩子嗎？”
顧八代沉默了一瞬，抬眼看了看康熙的臉色，可惜身後的一干同事此刻都裝大頭蒜不吭聲，只能他這個漢文師傅硬著頭皮站出來。
“臣斗膽——只能說明六阿哥於人情上練達，與學業上，並無直接關聯。”
他又補了一句，聲音更低了：“還有小事可以佐證。比如五阿哥只會蒙語，不會漢語，並非只有壽康宮環境的緣故……
“還有，六阿哥入學前不認識字，也未必是體弱的原因，可能是……真的沒學會。”
這就差明晃晃地指著康熙的鼻子說——皇上，你兒子是真的笨啊！
“大膽！”康熙猛地拍了拍御案，聲音又沉又重。
御案上的茶盞震得“哐”一聲響，師傅們嚇得“嘩啦”跪了一地，齊齊叩首，“臣等有罪！”
康熙閉了閉眼，半晌才揮了揮手，“下去吧。”
師傅們如蒙大赦，連滾帶爬地退了出去。
康熙一個人坐在御案後面，手撐著額頭，沉默了很久。他還是不想接受那兩個孩子是笨蛋的事實。
可是證據擺在眼前——師傅說的，未必沒有道理。
康熙又又又一次去了上書房，躲在廊柱下透過窗戶往裡看。
小六正伏在書案上練字，小腦袋低著，後腦勺上那個圓圓的發頂對著窗戶，小手腕一下一下地動著，一看就極其認真。
康熙的嘴角浮起一絲欣慰的笑意，他悄悄地往前挪了半步，探頭去看紙上的字。
然後那絲笑容僵在了臉上——
他不信邪地又去看老五……
那一天，康熙在窗前站了很久，最終沉沉地嘆了口氣，轉身走了。
透過紫檀木書盒上小蝙蝠身上的碎鏡片，小六注意到那道明黃色身影終於走了。
他緩緩嚥下嘴裡的酸梅子，尖上酸酸甜甜的味道慢慢化開，小六的嘴角幾不可察地翹了翹——又是成功掩飾的一天。
當然，這件事還沒完。
中午，四阿哥胤禛又來了。
”——段這講講再們你給我，來過倆你，六小，五老“，著擰頭眉，放一前案書往，書卷一著拿裡手他
”！吧我了饒你哥四！要不要不“，又了後往子個整，鼓浪撥像得搖袋腦把六小
”——吧教再你戲遊粽完玩們我等如不“，道說子肚著祺胤”。鼓打直裡胃得弟弟，哥四啊是“
