李青和父母報了個平安就直接返校了。
大二了，新的學期正式開啟！
研討室，第一次課題組例會結束後，習教授將李青單獨留在了辦公室，看著眼前好奇的青年，他語氣驚歎道：
“你在暑假又不聲不響地幹了一件大事啊！白總在電話裡把你誇得天花亂墜的。”
李青笑著回道：“其實我也沒想到，只能說因緣際會吧！”
習教授搖搖頭，沒有繼續聊這個話題，轉而提起另一件事：
“學校又接收一筆資金，很快就能打到你的賬戶上，這幾天你多留意。”
“好！”
李青點點頭。
和習教授聊完離開的路上，李青又接到輔導員的通知，讓他去自己辦公室，說有事相談。
正好順路，轉幾個彎走幾步路就到了。
敲門進去，輔導員直入正題：“學院釋出了本年度本科生國家獎學金的申報通知，我希望你可以申請。”
國家獎學金？
李青自然有過了解，這也是清北生努力的目標。
在清北，國家獎學金是本科生能夠斬獲的最高級別學業榮譽，評選規則嚴苛到極致，絕非單一成績優異就可以入選。
所有參評學生必須滿足統一硬性底線：全年課程無掛科、綜合德育測評滿分、在校無任何違紀記錄，學業排名穩定在專業前列。
在全員達標的基礎上，再依據科創成果、科研創新、社會實踐價值層層篩選，最終名額極少，只留給年度綜合表現最拔尖的學生。
大部分參選的頂尖本科生，競爭路徑都大同小異，也十分寬泛。
學分成績、學科競賽獎項、豐富的社團工作等等，依靠全面的綜合素質參與角逐，一句話，誰更全面誰的機會就大。
輔導員攤開桌面上剛列印好的國獎評選細則，將它們推到李青眼前，解釋道：
“你的綜合成果，在本屆本科生裡幾乎沒有對手，如果你不申報，說不過去。”
李青眉頭微蹙，他也有自己的顧慮：
“老師，我平時很少參加競賽和校園活動，課外加分也不算多，除了科研和學習成績外，其它方面都不具備可參考的經歷，這樣也能申請嗎？”
輔導員微微搖頭，耐心為他講解評選的核心邏輯：
“你想錯了，國獎的設立初衷是選拔拔尖創新人才，不是評選最全能的活動型學生。”
“靠課外經歷湊分數，是因為沒有真正具備含金量的原創成果，但你不一樣。”
“你的學業基礎無可挑剔，成績穩居專業前列，品行和紀律全部達標，硬性門檻全線透過，更關鍵的是，你這一年的積累，遠超同年級所有人。”
李青一年的成果有目共睹！
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