莉迪亞已經迫不及待地拉著凱瑟琳上樓去看房間了。
喬治安娜和瑪麗也領了鑰匙。
伊迪斯正要跟上，麥克雷太太忽然翻了翻登記簿，抬起頭來對她說：“班納特小姐，您的室友還沒到。她叫瑪格麗特·布萊克伍德，從愛丁堡來，校方昨天收到她的信，說火車晚點，大概要明天下午才能抵達倫敦。”
她把鑰匙遞給伊迪斯，“您可以先選自己喜歡的臥室。”
伊迪斯接過鑰匙，對這位尚未謀面的室友生出幾分好奇。
從愛丁堡來的蘇格蘭人，這意味著她很可能在愛丁堡大學旁聽過課程。
愛丁堡大學之前雖然尚未向女性開放正式學位，但醫學院那邊偶爾有教授願意私下指導旁聽生，如果這位布萊克伍德小姐確實是愛丁堡旁聽生出身，那她的理科基礎應該相當紮實。
她一邊想著，一邊推開了一間二樓套間的門。
客廳不大，但佈置得很舒服——兩把扶手椅，一張小圓桌，靠牆放著一個書架和幾種綠植。
兩間臥室對稱分佈在客廳兩側，都是陽面房間，面積也一樣，盥洗室在走廊盡頭。
至於簡易的廚房，確實很簡易，伊迪斯覺得只能稱之為茶水臺。
她推開靠窗那間臥室的門，陽光正從窗戶灑進來，在地板上鋪了一片碎金。
她把行李放在床腳，沒有急著整理，而是先走到窗前，推開窗戶，讓九月底的涼風灌進來。
......
註冊手續辦完後的第二天，課程表就發到了每個人手裡。
伊迪斯坐在宿舍客廳的小圓桌前，把幾份課程目錄攤開對比——她自己的、瑪麗的、喬治安娜的，還有莉迪亞和凱瑟琳的。
UCL沒有現代意義上的“行政班”，即沒有將同一年級的學生固定劃分為幾個編號的班級（如1班、2班）。
教學以課程為核心來組織，而不是以班級為單位。
第一年的具體課程會因學生選擇的學位方向而異，專業也分文理科，文學士B.A.和理學士B.Sc.，等到第一年中級學士考完後，才能選擇更加具體的專業。
學生必須透過一年的考試才能升入下一年，一般來說每一年考試都順利透過的話三年就能畢業。
學生需要根據自己所學的專業及文理方向，從學校提供的課程列表中，選擇自己需要修讀的課程去上課。
因此幾個人選的課有重疊也有分化。
不過都落在文科社科類範圍內。
理科專業雖然已經開放，但願意選理科的女生寥寥無幾——不是沒有能力，而是中學階段數理基礎薄弱，要補齊到能讀正式課程的水平需要時間和師資，而這兩樣在1874年都是稀缺資源。
所以大部分透過預科考試的女學生都選了文科。
但伊迪斯的理由跟大多數人不太一樣。
她選文科不是怕跟不上理科，恰恰相反，她在理科方面的底子比大多數同級生都紮實，預科考試的所有科學科目全部優等透過。
她之所以選文科社科類，是因為UCL的理科專業就那麼幾個——數學、自然哲學、化學、地質學、植物學——課程設定四平八穩，沒什麼讓她覺得特別想花三年時間去鑽研的東西。
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