這節課確實不是那麼重要，但因為是第一節，大家摸不清老師的脾氣，所以幾乎沒有逃課的。
老師是一箇中年男人，幾乎前半節都在講自己對自己的職業規劃，後半節讓自己討論。
然後讓同學們站起來說說自己的職業規劃。
幾乎沒有人願意主動站起來回答，只有老師說可以加平時分的時候，大家才慢慢舉起手。
老師示意孫墨雨站起來，孫墨雨說，她的職業規劃是畢業後自己開一家舞蹈機構，教孩子們跳舞，就是這麼簡單。
有學生偷偷議論，說她異想天開，哪有隨隨便便就開舞蹈機構的。
呂瑩夏也悄悄在樓月檸耳邊道，“我還以為像他們舞蹈生，畢業後會去舞團什麼的呢，或者是去機構當老師。”
沒想到，人家一上來就想自己開舞蹈機構當老闆。
樓月檸笑笑沒說話。
她知道，孫墨雨在經濟支援方面肯定是沒問題的，畢竟有個那麼有錢的父親。
本來以為聽聽就好，沒想到老師讓她喊一個人接在她後面，說說自己的規劃。
孫墨雨指了指樓月檸，“同學，請你回答一下。”
樓月檸差點在心裡翻白眼，這麼多人，為什麼非選她啊。
她站起來，“我以後就想從事自己專業相關的事情，可能會去某公司打工，也可能會回老家，當一名老師。
還沒有太詳細的規劃。”
其實這節課才上到一半，大一這一學期還沒結束。
要說規劃，其實她心裡真沒有。
而且計劃跟不上變化，她還不能完全確定以後就非得做什麼職業。
老師讓她們坐下，便聽見同學們都在議論。
樓月檸也聽有些同學在把她和孫墨雨做對比，對此有些無語。
“有什麼好比的，也不是每個人都有父母的資金支援，可以一畢業就當老闆啊，在座的還是當牛馬的多。”呂瑩夏對那些做對比的人，嗤之以鼻。
蘇秋萌也道，“不過還是好羨慕孫墨雨那種對未來規劃如此清晰。”
下課後，孫墨雨喊住了樓月檸，“我們聊聊吧，我剛問了你們班同學，你們今天上午就這一節課。”
室友們詫異孫墨雨竟然跟樓月檸認識，不過樓月檸怎麼一直沒說啊。
大家都默契地沒問，收拾了包就說先走一步。
孫墨雨是跟樓月檸一起出門的，樓月檸就站在走廊不動了，“有什麼事就在這說吧。”
“你媽不能生育了。”孫墨雨說，“這還是我聽我爸跟她吵架才知道的。”
哪怕是已經不在意了，樓月檸聽到這個訊息還是有點愣住。
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