趙書禾瞪了周韜一眼，走到焦教授面前伸出手：“焦老您好，我是趙書禾，這個攻關小組由我負責。各位一路過來辛苦了，先坐下喝口熱水。”
焦教授沒和她握手，而是打量了她一遍：“你是趙書禾？S省的研究天才？我記得你是搞通訊這邊的吧？”
“是我。”
“你一個搞通訊的跑來管陶瓷？”焦教授坐在椅子上，“小姑娘，燒結爐跟電臺可不是一回事。你知道氮化矽為什麼難燒嗎？”
趙書禾從桌上翻出一份報告：“焦老師，這是您們所去年十一月的第七批燒結記錄。我這幾天和大家一起看完了，正好有幾處地方想當面請教。”
焦教授一看是他自己課題組的東西：“你說。”
“氮化矽是共價鍵很強的材料，自擴散係數低，所以您們加了氧化釔和氧化鋁做燒結助劑，靠高溫下形成的液相把顆粒拉到一起。”趙書禾翻到中間那一頁，“這一批的相對密度做到了百分之九十六，可試樣一到一千二百度以上，強度掉了一半。”
焦教授沒吭聲，這個問題他們研究了一年多。
“問題出在液相冷卻之後，留在晶粒之間的是一層玻璃相，溫度一高它先軟。助劑加少了壓不實，加多了晶界玻璃相就厚，您們一直在這兩頭來回調配比。”
“這誰不知道？”焦教授旁邊的一個研究員說到，“知道有什麼用？配比怎麼定，靠的是一爐一爐試出來的！”
趙書禾轉向他：“這位老師貴姓？”
“姓梁。”
“梁老師，配比不用全靠試。範浩晨，把前天那張表拿過來。”
範浩晨趕緊回辦公室將筆記本拿過來。趙書禾開啟筆記本，上面是她帶著九個人這幾天算出來的東西。
梁老師拿起筆記本看了一會兒，又翻回自己組的記錄對照，。
焦教授看情況不對，就自己一把拿過筆記本來看，看了十來分鐘後他問：“這個方法是哪來的？”
學習空間學的這種話又說不了，趙書禾就說：“我從熱力學資料倒推的，用了一套分段擬合的辦法。誤差我估計在二三十度以內。光這一點，就能省掉一大半試錯的爐次。”
焦教授沒接話，又往下翻：“長柱狀晶粒？”
“對。”趙書禾說，“如果在粉料裡預先摻一點細晶，控制好保溫時間，就能讓晶粒長成交錯的長柱。裂紋走到這些長柱上會被擋住、韌效能上去一截。”
梁老師也在一邊嘀咕道：“這個思路咱們組討論過，後來覺得晶種不好控制，就放下了。”
焦教授放下筆記本後看著眾人：“這些都是你們幾天弄出來的？”
趙書禾笑著說：“我們也就是在紙上算算，真到了爐子跟前，還得靠焦老和各位老師。燒結這東西，經驗比公式重要。我們這裡年輕人多，手生，正等著各位來帶呢。”
這話說得焦教授臉上有些掛不住。他剛進門那會兒放的狠話，這會兒全屋人都還記得。
他咳了一聲：“那什麼……我那會兒說話急了點。所裡爐子正燒到一半，人就被拉走了，心裡有火。”
“理解。”趙書禾順勢就給了臺階，“換誰爐子燒一半被拉走，都得罵兩句。”
焦教授對著周韜，哼了一聲：“剛才是你喊的天才少年？”
周韜慫了：“我喊的是我們老大……”
趙書禾看了一眼手錶，已經快十二點了：“各位老師坐了一路飛機，今天先別看資料了。張部長給大家安排好了宿舍，食堂中午做了紅燒肉。下午好好休息，明天上午九點，咱們在這兒正式開會。”
”？看看去回帶我給先能不能本記筆這的志同小，工趙“：本記筆著究研還師老梁
————
。的試測學力做有，的爐結燒管有，的備制搞有，人個一十了來共一們他授教焦。了滿坐都人裡室討研，點九午上天二第
。遍一了講尾到頭從法想的把，前板黑在站禾書趙
