“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。當以相互尊重，相互信任。須知，水能載舟，亦能覆舟。臣雖為臣，但也是皇帝子民。”
“要臣為君忠誠不二，需君先以德行征服臣下及百姓，若是君主無德行，那麼就不配為君主。”雲氤微一字一句的說道，心中卻是為上輩子的雲家喊冤。
本朝綿延至今，雲家出力頗多。雲伯諄作為雲家的家主，本朝的大司馬，哪一次上戰場，不是拿命在拼，雲氏族中男兒，也多為從軍的，多少人為了保家衛國，而戰死疆場。
而李呈頌，就因別人挑唆，就因為猜忌，就因為一句“功高蓋主”，就抹滅了雲家所有的功勞，勢要將雲家永永遠遠的釘在恥辱柱上。
“臣下的勸諫被實行，好的建議可以被採納，恩惠澤被萬民；若是有臣下因故辭去，君主就派人護他回鄉，並事先到他所要去的地方做好安排；離去三年不返回，才收回他的土地和房屋。這叫做三有禮。這樣，臣下自然會對君上心服口服。
如今做臣下的，有勸諫君主卻不聽不實行，有建言君主不理會，恩惠不能潤澤百姓；因故離去，君主就要猜忌，又讓他陷困境於所要去的地方；離開當天，就沒收了他的土地和房屋。這就叫做強盜仇敵。對強盜、仇敵一樣的國君，還怎麼為他盡忠呢？”*
雲氤微進一步闡述了自己的觀點，一邊說，一邊看著對面的盛允仁。盛允仁越聽面色越白，看著周圍的學子，一個個都是聽的如痴如醉，明顯是贊成雲氤微意見的，這樣看來，自己恐怕是要輸了。
上首坐著的兩位夫子，也是微皺眉頭，仔細聽著雲氤微說的話，思考著這話之中的深意。半晌，曲水之畔飄出了一聲長長的嘆息。
“謹信啊，你這學生，真是不一般吶！”柳夫子長嘆一聲，熾熱的眼神看著雲氤微，好似想將雲氤微搶過來做自己的學生一般。
盛允仁默默坐下，沒有說什麼話，但是面上的表情卻是不怎麼好看。
雲知謙在雲氤微站起來的時候狠狠皺起的沒有，此時也舒緩開來，雲知渺雲知讓兩個皆是長舒了一口氣，為雲氤微感到慶幸，又感到驕傲。
羅謹信幽幽開口：“今日說的不錯，坐下吧。”
看上去好似沒有什麼，其實心中已經笑開了。這個孩子初初來的時候，沒有表現出什麼特別的天賦，也就是中等罷了，沒想到竟是有如此見識，恐怕平日裡，是在守拙了。
羅謹信沒有因為雲氤微的守拙而不開心，反而是覺得高興，自己又多了個有天賦的學生，而且這個學生，還在自己的老對手面前，給自己狠狠的掙了臉，可不就是件開心的事情嗎？
流觴書會不僅僅是大家討論一個題目這樣簡單，後頭還有更多的，關於學問上的交流，經過剛才雲氤微那一番思辨，在場的人都明白了，雲氤微並不是一個籍籍無名，沒有本事的人。
