章縣令難得當了一回小學老師，心情愉快。
趁著這份歡喜，江枝拿出早就準備好了的筆墨紙硯，請他給徐家村小學堂寫一個校名。
章縣令欣然同意，他已經知道這處學堂的學生不交束脩，能免費入學。
而且村裡尊師重教，對夏秀才也是禮遇有加，這份恩澤應該流傳下來。
於是略一沉吟道:“江村長捐資助學，又以藥坊起家，就取‘青泉’二字。
一是青泉灣藥坊，二是讓學子們飲水思源，牢記徐家村施學之恩情！”
說完就提筆寫下“青泉學堂”四個大字。
章縣令講學時，徐家村的村民早已經聚集在外面靜聽。
如今外面的屋簷寬，足夠幾十個人或坐或站，既能聽到裡面的話音，也不影響上課。
村民們見到縣令講完課，又為學堂書下墨寶，立即大聲歡呼鼓掌起來:“感謝縣令老爺！”
“多謝墨寶！”
“縣令老爺學問高，簡直是那種吃夠桑葉的蠶，張口就吐絲（詩）！”
“那是肯定的，縣令老爺是文曲星下凡……”
章縣令微笑。
他很喜歡徐家村這裡村民的大方開朗，就連小孩子都是活潑可愛。
雖然官員需要的是沉穩含蓄，可見到這種鼓掌歡呼的事誰都喜歡。
章縣令只以為徐家村是活潑開朗，卻不知道，這裡早已經是誇誇群。
有一年夜校薰陶，隨時對夏秀才誇讚，學習氣氛濃厚，歡呼鼓掌是必須要的。
若不是見他是官老爺，不少人膽小不敢說話。
又有兩年練習，夸人水準有所提高，不好再說出“這字寫得像糞球”的話，章縣令收到的誇誇條會更多。
講完課，章縣令也不在徐家村留飯，而是去了驛站，那裡自有招待餐。
他還把二瑞和小滿叫了去一起進餐。
吃過飯，章縣令行程滿滿，又不嫌麻煩去看過藥坊。
因為原料不足，現在給軍中製藥的事已經暫停。
章縣令準備到夏天時有新草藥可以收割後，就讓幾個藥坊繼續製藥推廣銷售，給平川縣增加財政收入。
這一點，江枝想拒絕繼續製藥。
她不想把自己的藥坊變成普通藥廠，而是想當研究院。
製藥廠靠的是量大，無論購買原材料還是人工，都是一個工作量翻倍的過程。
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