《什麼叫高考滿分,但人失蹤了?》第254章 凝聚力(2)

作者:核動力打窩仙人·2天前

關嘉立刻調轉話題道。

“我也接到上級的命令了。”

“我們22所肯定是全力配合新單位的成立的。”

“但是小老闆,其他人手是不是很缺啊?”

秦澤點點頭:“是有點。”

科工委給自己撥了九個院所。

但有一說一,這九個院所都不是一線院所。

都是在市場化程序中被時代落下的。

就像22所一樣,沒有自力更生的能力,只能靠中央直補活著。

但凡人家好一點的院所,早就改制成企業了。

所以與其說這九個院所是科工委撥來的基石,不如說他們是科工委甩來的包袱。

指望這九個院所的人才,是指望不上的了。

新單位的核心人才體系,要靠自己帶來的二十四諸天。

“我在工大帶來了一些同事,在各自領域都還有些建樹。”

“前期就圍繞這些人建立人才網,再輔以各院所原來的力量。”

“我們要做的是先把攤子撐起來,再徐徐圖之。”

聽到這話,一旁的關嘉暗自點頭。

別說。

這小子雖然歲數不大,但十分老練,安排的遊刃有餘。

技術上的人手差不多到位,那問題就少了一大半。

“技術上人只要夠,那就剩下管理和行政這方面了。”

“這塊我其實可以多負起點責任,不管是社招還是借調,先把公司的基本職能滿足。”

“您看行嗎?”

關嘉心裡有自己的小九九。

他雖然是22所的所長,但他不是搞技術出身。

相反,他是個管理型人才。

22所合併到龍新防務,技術這塊他肯定說不上話了。

如果自己不努力在行政管理這塊爭取一席之地,那自己很快就會邊緣化。

。任重的理管織組任擔命請來出站,況狀的興待廢百前目團集了準瞅他是於

。了定穩就位地的己自,來起立建隊團理管把下介的他在司公期前樣這

”。簡量儘希我塊這理管,的用夠手人前目“:算了算指掐澤秦可

”。務事下一理我助協,任主室公辦個當我給先你長所關“

”。的任勝能該應都,人些一了來帶大工從還我,面方的他其“

”。強力聚凝要定一層理管,立團集新們我,嗎行能?人的大工“:心死不些有嘉關

”。了力聚凝下剩只,有沒的別,心放你“

。完說

。面見式正的次一第是算,好備準人眾的外門讓意示,手擺擺澤秦

”。長部部劃規展發任擔他讓時暫,手助兼友室的我,豪嘉周“

”。長部部源資力人任擔時暫,姐學的我,妍慧白“

”。給塊這務財,姐學我,語嫻趙“

”。般一平水研科們他為因,試試崗理管個一們他給自各候時到,友室我是都這,益佳薛輝劉馬“

”。管主室計設個一任擔人一們他讓備準我來下接,好很平水研科的們他,生學個四的我有還,外另“

。排安的澤秦完聽

。呆口瞪目嘉關

。錯說有沒真還澤秦,說別你

?嗎強是就不可力聚凝,隊團個這就

!係關帶是都全!友好朋親的己自是都全

。職要任擔們他讓都還,姐學是就友室是不

?嗎門後走純是就不這

”……個“

。難為是很嘉關

”。講當不講當道知不我話句有“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。