我代替了D199，而面前的小孩代替了我？
我看著他的眼神，腦子裡一片轟動，幾乎難以自控的抓住他的雙臂。
他脆弱而又敏感，眼神像是受驚的小鹿一般，讓我意識到我的冒犯。
我努力的調整情緒，讓自己心情稍微平復一些，而後才開口：
“你……你一定要完成幸福目標，成功考上幸福小學！”
他叫E201。
我跟他成為了朋友，讓他參觀了我好不容易經營出來的“美好家庭”，也準備了許久前往他家。
他父母對我的喜愛，對他的冷漠讓我無比熟悉，我明白他的感受，也試圖用自己的方式讓他父母改變。
“阿姨，叔叔，E201他平時在補習班可努力了，老師也很喜歡他，我也是……他很乖。”
阿姨和叔叔笑呵呵的看向E201。
然後他們說：
“努力有什麼用？拿不到高分，證明他沒天賦……愁啊。”
“還吃！你怎麼不看看人家？！你現在幸福分那麼低，你怎麼一點也不著急的！”
E201的筷子都嚇掉了。
如果當時我沒在……恐怕他會結結實實的挨一頓打。
我緘默，因為我知道……即使出發點是好的，我的言語也只會成為推動利刃傷害他的背後那雙手。
後來我們各自有更多需要各自做的事情。
我不斷憑藉著曾經的經驗，控制著分數不再讓自己成為多麼耀眼的天才，也和同學們開始打好關係。
我也沒再看見D199，我也考上了還算心儀的學校，一切都是那麼順利，美滿。
我的高中畢業那一天，與所有同學們告別的那一天，我在離開學校那條小路上行走，期待著將喜訊傳給親人。
可我鬼使神差的回頭，我看見樹叢交接之地，一個成年帥氣的男子站在那兒。
他笑意溫和，戴著一副黑框眼鏡，雙目平靜又充滿力量，渾身透露著神秘的氣質，讓我不由全身一僵。
即使他與曾經所看到的模樣已經有翻天覆地的變化，我也能夠一眼認出。
D199！
他又出現了。
這一次，他沒有上前與我打招呼。
而是站在那叢林處，用那雙死湖似的平靜的眼盯著我。
我也不知為何，我能讀懂他的意思。
”？嗎的要想你是的真這“
”？界世個這從順“
”？界世個這合迎“
”？界世個這為“
”。標目福幸的你完，得記必務……過不“
。候時的語話些這到讀裡眼他從我當
。中之暗黑沒的點點一，轉他
”！991D“
。用作無並但，來出喊是乎幾我
。理整新重的他著看眼親，板面的段階生人的了完秒一上己自著看著看我
！不……不
？嗎了鬆輕，了解就學大上考好說是不
……會還麼怎
。息窒我扼也時同的生陌我令，標目福幸的新全個那的出新刷後最著看我
。預的詳不起升後背的我
。出說就的意滿們他令有所的上我將，臉笑的意滿我對們他著看，邊母父到走，倖僥著帶我到直
：我讚誇才們他
”。了事大生人的己自慮考慮考該應也你貝寶，好麼這頭勢在現然既……了對，子孩的我是愧不，好真“
”……造深想也我學大算就我話實說且而，算打的事些這慮考有沒本我，習學好好有直一我間時段這“：釋解著接，促急些有我”？事大生人“
”。的要不人別是都全，場市親相到落後以等能不可你，了越來越子孩的秀優在現，習學起一以可後之學大了到們你，響影不並這“
