“沒把握、哈哈……”
“自信一點啊，你上學期期末宜月大聯考，要是加上語文，就考過她了……”汪彥誠鼓勵道。
“我語文不好啊……”
“哦哈哈，這個確實噢，還有你班那個任舒兒，我知道的，你倆……”
語文，目前是許川現存的最大的問題。
之前藍神還沒刷新出來的時候，他不捨得給語文用專注藍，就一直擱置。
另外，由於其他科目在專注藍的加持下進步很快，他越到後面甚至分給語文的時間越少，
然後語文越退，就顯得學其他科更有價效比，然後再分走更多時間，陷入了一個惡性迴圈。
當然也不是完全的惡性，至少其他五科的進步都是實打實的，
只是大家會銘記語文的犧牲。
今年寒假，藍神刷出來了，能夠奢侈地揮霍了，但放在語文上，卻還是收效甚微……
甚至有時候，在面對某些掃馮子的論述性文字閱讀時，開了專注藍寫還不如他不開，直接蒙還快一點，
專注盯著來回某些詞句，又專注結合著上下文最後糾結選錯，又慢又扣分……
專注之後保證正確率，在語文這個學科上，似乎不太適用……
還有金尊，寫閱讀題和作文的時候，鬼腦金很容易就用力過猛，
寫出的答案發散思維發散的估計只有原文作者來了，才能稱呼一句，我們是摯友啊……
然而，在應試答案的按點打分下，戰況相當之慘烈……
“默神有沒有什麼學語文的好方法？”許川看向對面的陳默，開口詢問道。
“這個……做作業吧……聽課？”
陳默有些侷促地笑著撓了撓臉。
對於這個學科，他似乎也沒什麼特別好的方法，還是重在積累。
“但……其實你語文保持開學考的水平，不缺考、也不用太高，我感覺就能考過吳桐了……”汪彥誠又說道。
“……”
許川忽然有點困惑。
不知道這小汪老師今天怎麼回事？怎麼一直在拿他和桐姐做比較……
在教學樓那邊，到底發生了什麼？
“許川，你要是這次期中，然後還有後面的期末，都能考過吳桐……以後你有什麼訴求，只要在我能力範圍之內，我都能幫你搞定……”
汪彥誠笑著說道。
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