正如我之前說的，刑事定罪對於證據的要求必須特別充分。
如果證據不充分，就能定罪........”
陳卓說到這裡，停頓了一下：“你應該能想象到後果吧？”
“嗯....”
李策點了點頭，實體正義是想要的結果，而程序正義是是普通人最穩定、最可靠、最底線的保護。
“其次，最大的阻力便是家長。
這些家長不僅不配合辦案，有時候還會阻礙。
因為這些機構都是家長花錢主動簽署協議，甚至配合把孩子給綁進去的，而孩子們的監護權是在家長那裡。
很多機構拿著家長委託書，對外宣稱都是監護人委託管教。”
陳卓說到這裡，也有些無奈。
就拿黃悅悅來說，難道你能說黃悅悅的父母不在乎她嗎？
這個問道書院的收費極其昂貴。
這對夫婦拿出了他們僅有的 8萬元存款，滿懷期望地親手把黃悅悅給送進了魔窟之中。
“最後，便是這些受害者普遍存在心理創傷。
這些機構收孩子的時候是有挑選的：會反抗、會拼命的孩子他們一概不收，只收那種老實、聽話、容易拿捏的孩子。
絕大部分人甚至不敢告訴家長自己在裡面遭遇了什麼，而家長只看到孩子出來之後變得更老實、更聽話了。
但這些就像是被訓狗一樣，是用疼痛強行規訓出來的條件反射。”
陳卓嘆了口氣：“實際上，我們早就已經明令禁止開辦這種機構，但是他們註冊的並不是教學機構，而是有著許多種偽裝。
比如諮詢機構、心理輔導、研學機構、特訓營、夏令營之類的外皮，有些是合規的，但有些卻是掛著羊頭賣狗肉。”
除此以外，最關鍵的是，哪怕上門突襲發現了諸如體罰學生之類的，也很難因此定罪。
用什麼罪名呢？
拘禁可以用封閉式管理來搪塞，暴力可以用高強度體能訓練以及懲戒教育來掩蓋。
經過時間和措施，也無從查證。
李策陷入了沉默，他的大腦已經讓他在短時間內便理解了陳卓說的東西。
這看似是這些機構的問題，但更深層次其實卻還是教育的問題。
等等........
李策忽然一怔，僅僅是教育問題嗎？
“陳叔.....所以是家長播下了種子，而正規的矯治學校不足以及監管不力提供了土壤，才開出了這朵畸形的花，對麼？”
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