學校停課串聯。
城市裡開始有初中畢業生和高中畢業生下鄉支援農村建設。
這個時候，很多青年是真的想要去建設農村，都相信廣闊天地，大有作為。
果然，單純熱血的青年就是好忽悠。
在工作單位待著也是待著，何雨水就在現有的發動機的基礎修改，何雨水還重新畫了圖。何雨水改動過的發動機更節能，連續長時間運轉不會出現故障，更是耐造、抗顛簸、溫度高低都能扛，而且，噪音也減少了很多，幾乎達到靜音。
何雨水想到了二十一世紀華國晶片方面被外國卡脖子。
要做晶片，光刻機也要改改，現在的光刻機不適合。
何雨水忙忙碌碌一個月，才把光刻機改進好，用了那麼久的原因也是這臺光刻機是何雨水手搓出來的。
何雨水也把晶片做了出來，平板電腦可以出來了，現在何雨水工作單位的電腦趕上她原本世紀的八十年代了，這也是託何雨水上交堆資料。
現在能用上電腦的，也是保密單位，在市面上是買不到的。
何雨水把晶片的相關資料全部交了上去，包括她做的光刻機以及相關資料。
之後，何雨水就在單位當街溜子，一番無所事事的樣子。
何雨水的領導看她這個樣子，就很無奈。
“雨水，你沒事的話可以去多畫幾張設計圖或者指導指導那群新進來的新兵蛋子。”
何雨水：“陳爺爺怕不是忘了，我也是新進來的新兵蛋子，不適合去指導別人。”
陳知遠：“嘿，你這個小丫頭，以你的能力可以挑大樑，指導幾個人對你來說就是順嘴的是。”
何雨水：“陳爺爺，指導談不上，相互交流學習還差不多。”
能進他們單位的人，都是有真才實學的，讓她一個剛進來的人去指導這些人，人家會信服？
陳知遠：“對，你們相互交流學習就會很快進步。”
陳知遠決定組織一下，讓沒事的人一起交流學習。
何雨水：“陳爺爺，我想回家看看。”
何雨水就是在單位待不住了，想要出去逛逛。
陳知遠：“在等等，等外面沒那麼亂了陳爺爺給你放假，你可以回家多住幾天。”
何雨水喪喪的：“好吧。”
陳知遠：“你實在無聊多去七機部的圖書館看書，那裡的書還是挺多的，而且，都是一些好書。
你去多看看對你還是有好處的。”
“對了，今天食堂吃了紅燒肉，你可以早點去吃飯。”
何雨水乖巧道：“好的，陳爺爺。”
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