林白怔愣了片刻。
“就這麼一段話，要我 250 點貢獻點？你這不明著罵我是傻逼嗎？”
之前就花了 600 點貢獻點，這要是再來個 250，那就真沒剩多少了。
林白眼珠一轉。
他翻身下床，從抽屜裡摸出一張紙、一支筆，把升階任務的那幾行字，原封不動地抄了下來，最後“咔嚓”拍成一張圖片。
“50點貢獻點一張圖？也還好。立省200貢獻點，我果然是個天才。”
林白美滋滋地把照片傳了過去。
在將照片傳過去後，他就老老實實地看著螢幕，安靜等待起來。
很快蘇雲婉的訊息就傳了過來。
【蘇雲婉：升階任務？】
【蘇雲婉：狗爬一樣的字型。抽空好好練練，以後等你著書的時候，別丟人現眼。】
林白：“？”
他不明白，老師在意的點，怎麼那麼奇怪。
還有，他的字型也是蠻好看的呀，高中卷面分，可都是滿分的。
但跟蘇雲婉那猶如印刷一般的獨特字型相比，還是有些差距的。
【蘇雲婉：還是那句話。系統不會派出，你無法完成的升階任務。】
【蘇雲婉：尋常來說，超越法術與技能的能力，也就只有法則與權柄。】
【蘇雲婉：不過，也有例外。那就是天賦，或者說與生俱來的能力。】
【蘇雲婉：任務要求是，整合你現在的能力，然後再進行創造。】
【蘇雲婉：也就是說，你現在擁有的東西，是足夠完成這項任務的，只是你還沒有發現。】
【蘇雲婉：天賦是無法改變的，既然要超越法術層次，那就從特殊法術方面入手。】
【蘇雲婉：以特殊技能為載體，以自身天賦為工具，還有你的奇遇為輔助，進行創造。】
【蘇雲婉：創造出以你為“鑰匙”，才能夠開啟的“大門”……】
蘇雲婉給林白髮了很多訊息，從各個方面的可能性，逐幀進行分析。
即便是在林白沒有告訴蘇雲婉自己天賦與能力的情況下，蘇雲婉也分析得很是透徹。
林白看著自己老師發來的一長串資訊，感覺鼻頭有些酸酸的。
“我就知道，世上只有老師好。”
他感覺，蘇雲婉真的是完美詮釋了何為“一日為師，終身為父”這句話。
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