《開枝散葉,陳道君》第二千一百五十五章 明元教子,各取所長(1)

作者:勤勞的大蜜蜂·10天前

陳明元很快給十個葫蘆都做好了草帽。

他們躲在樹蔭底下納涼,不時有山風迎面吹來,抵消了夏日的酷暑。

陳明元帶著一群小的在山間行走。

沒一會兒。

這群已經被完全封印的葫蘆就遭不住了。

他們交頭接耳,最後還是老大負責出面。

“爹,我們知道錯了。”

陳明元眉宇上揚:“錯在哪兒了。”

老大想了想,說道:“我們不該放火燒山。”

陳明元不置可否,接著說道:“還有呢。”

老十出言補充:“爹希望我們要有同理心,不欺凌弱小。”

陳明元的眼底閃過一絲滿意,這個小老十確實很機靈。

他說得比老大好。

可惜,今日陳明元要的不止是答案,更是十個葫蘆的團結一心。

他們的誕生,始於陳明元對合體軍陣的挖掘與探索。

因此,十個葫蘆未來必將並肩作戰。

陳明元要培養他們的這種意識。

於是,接下來剩餘的八個葫蘆陸續給出了答案。

陳明元根據每個葫蘆的回答,內心會對其作出相應的評價。

這評價是要素的一部分,最終目的是讓陳明元可以根據小葫蘆的稟賦,制定相應的培養計劃。

不過那都是後話了。

接下來的時間。

陳明元帶著十個葫蘆體驗了各種生而為人的日常。

這更偏向於原始人。

在陳明元看來,人活得不一定有葫蘆好,但是靠著雙手解決問題,這恰恰是人最寶貴的一種品質。

他就以自己的方式,將這些觀念在小葫蘆們的身體裡打上烙印。

轉眼——

大半年的時間過去。

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