令宜從來不認輸。
從那天起，令宜成了一年級三班坐得最直的學生。
看不清黑板，她就聽。
數學老師念豎式的時候，她跟著唸的數字在腦子裡列算式，列完了把答案寫在作業本上。
語文老師講課的時候，她把每一個字都聽進去。
看不清的生字，下課以後跑到講臺邊，踮著腳看黑板上的板書，看清楚了再跑回座位寫。
副班主任的語文課，她也聽。
不是不生氣了，是因為她要考得比所有人都好。要讓副班主任看清楚，最後一排坐著的是什麼人。
放學後三個人在校門口碰頭，令宜還是和以前一樣嘰嘰喳喳講今天發生了什麼，然後牽著錦書的手往前走。
兩個月。令宜的課堂筆記記滿了三本。看不清黑板上的板書，她就把老師講的每一句話先記下來，下課再借同桌的筆記對——令宜的新同桌是一個扎馬尾的女生，筆記寫得工整，願意借給她。
她把借來的筆記對照著自己的，用紅筆把漏掉的部分補上去，紅筆的痕跡密密麻麻。
蔣君荔有一次幫她收拾書包，翻到那幾本筆記，問她怎麼記得這麼細。
令宜說上課沒事幹就多記點。蔣君荔還誇令宜找到學習方法了。
期末考試那天，考最後一門的時候，窗外下了一點小雨。
雨點打在走廊的欄杆上，聲音很輕。令宜寫到最後一題，把答案端端正正寫在橫線上。
成績公佈那天，班主任把排名表貼在教室前面的公告欄裡。
令宜坐在最後一排，沒有擠過去看。
她坐在座位上，把下學期的語文課本翻到第一課。
班主任走進來，手裡拿著那張排名表，站在講臺上，目光越過前面幾排，落在最後一排靠牆的位置。
令宜，第一名。
教室裡安靜了一瞬。令宜把語文課本合上，站起來走到講臺邊，從班主任手裡接過成績單。
她拿著成績單走回最後一排，坐下去，腰挺得很直。
當天下午，班主任把令宜的座位調到了正數第三排正中間。
正對黑板。令宜抱著書包走到新座位上，把鉛筆盒放在桌面上，把下學期的語文課本放進抽屜裡。
然後她抬起頭，看清楚了黑板上的每一個字。
副班主任站在講臺上。令宜看著她。兩個人隔著整個教室的安靜對視了一瞬。
令宜沒有笑，沒有得意的表情，只是看著，像古時候的將軍打完了勝仗，站在城牆上，看著敵人退去的方向，身後是滿城的炊煙和夕陽。
那天放學，令宜是第一個衝出校門的。
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