張凡勉強撐起的笑容迅速收了起來，“你跟新來的同學相處的怎麼樣？”
李觀瀾回憶了一下，實話實說，“除了剛來那天，我就沒見過他倆的正臉。”
張凡沉默，他以為同齡人之間熟悉起來會容易一點。於是換了一個切入點，“身為班長你要主持班級紀律，幫助後進同學啊。”
李觀瀾點了點頭，一本正經道：“聽說學校要新建實驗樓。人民也是富裕起來了，無緣無故的就有好心人捐贈實驗樓了。”
張凡再次沉默，現在的孩子怎麼猴兒精啊！他嘆氣：“借讀二人組家裡捐的。”
李觀瀾看了一眼老班，你還知道人家組合名嘞！
“人家家裡倒也沒有過分要求，只說他倆只要不惹禍就好。”張凡繼續說：“不過如果高考能有不錯的成績的話還可以給學校再捐兩棟樓。”
李觀瀾表示理解，她就說嘛！每一科的老師都對借讀二人組表示了非同一般的關注，還有老師不死心的提問過兩人。當然，並沒有得到過回答罷了。
“感謝老師對我能力的信任。”李觀瀾準備拒絕。
“那倒也沒有！”直男張凡說道，“不過我上次看你在食堂把打飯阿姨陰陽哭了，想試一試罷了。”
那不是她重男輕女，一給女生打飯就手抖嘛！
李觀瀾無語，老班，你這麼聊天會失去我這個得意弟子的。
“你知道嗎？鄭校長已經瘋了！”張凡眼裡閃動著淚花，“他現在平均每天給我打十六個電話！除了問我他們的狀態還要問我下一步的計劃是什麼？！”
李觀瀾呆若木雞，我，我不知道啊！
“每天還要最少保證一次會議，會議精神都不變的啊！《論如何調動高三生自主學習的主觀能動性》，次次發言全都有我，為什麼啊？為什麼啊？！這兩個學生為什麼要放到我們班啊？！”，說到動情處還打開了手機微信讓她看校長與他的微信對話。好傢伙！一眼望不到頭！
李觀瀾不用看內容就能理解老班的痛苦，畢竟每次校長講話的‘我簡單講幾句’都是一個小時打底。看向逐漸走向癲狂的老班，她把凳子往後挪了挪。
為什麼？你說為什麼啊！還不是你身上時刻散發著的為學生鞠躬盡瘁的園丁光芒閃耀到了校長。
你以為畢業二十年還能來探望的老師的情況有很多嗎？借讀二人組一看就缺愛，你最合適唄！
她不敢惹這時候的老班，唯唯諾諾點頭道：“嗯嗯，我試試，我試試！”
張凡看著點頭如搗蒜的李觀瀾，平復了一下心情，感覺自己被校長逼瘋了，真是昏招頻出，安撫道：“唉，你也只是個孩子，我真是，你就當老師跟你吐吐槽，別影響你學習。回教室吧，該上課了！”
李觀瀾麻溜的應了，把凳子擺回原位抬腿就走。
老班自言自語道，“有錢有什麼用啊？對孩子一點不負責，還誰能幫孩子考上大學每個孩子給五十萬，滑稽！誰能……，嗯？李觀瀾你怎麼還沒走，”
李觀瀾眼神堅定，“老師，吾輩豈能獨善其身，我願意試試！”
“啊？哦！”老班要被李觀瀾身上散發出的神聖光芒閃瞎了。
“真能給錢嗎？不會騙高中生吧？！”
“不，不會吧！寫進協議裡了。不會影響你學習吧？”
“嗨！順手的事兒！”李觀瀾自信滿滿的離開教師辦公室，一個五十萬誒！兩個一百萬誒！他爸累死累活還得賺個一兩年呢！
