“但這也是一個機會。”顧承宇持不同看法，“如果他們真的掌握著更多關於生命能量和自然和諧的知識，面對面交流能讓我們少走很多彎路。而且，他們似乎對桃桃的力量很感興趣，但方式很……溫和。”
“關鍵在於桃桃啊！”林思雨的眉頭緊緊地皺起，她最關心的就是自己的女兒。“如果‘月華草’的開花真的需要桃桃，那我們到底應不應該讓她參與其中呢？如果參與，又該讓她參與多少呢？”
林思雨的心中充滿了矛盾和糾結。一方面，她深知“月華草”的開花對於整個家族來說意義重大，可能會帶來巨大的利益和榮耀；但另一方面，她也擔心這會對桃桃造成不良影響，甚至危及她的安全。
在這個艱難的抉擇面前，林思雨感到無比的焦慮和無助。她不知道該如何權衡利弊，也不知道該如何保護好自己的女兒。
爺爺沉吟良久，緩緩道：“不急於決定。我們先盡全力調查‘月華草’的資訊，同時，繼續透過現有渠道與‘青蔓’溝通，嘗試獲取更多關於見面方式、地點和安全保障的暗示。在此之前，提升我們自身的實力，永遠是第一位的。”
經過長時間的討論和深思熟慮，每個人都充分表達了自己的觀點和擔憂。在激烈的思想碰撞中，大家逐漸認識到，面對如此複雜的情況，任何倉促的決定都可能帶來不可預見的後果。
於是，在充分交流和理解的基礎上，最終達成了一個共識：一方面，要積極地做好各項準備工作，不放過任何一個可能的機會；另一方面，必須保持謹慎的態度，對各種情況進行全面而深入的評估，確保每一個決策都是經過深思熟慮的。
然而，儘管大家都明白這個共識的重要性，但在是否做出具體承諾的問題上，仍然存在一些分歧。有人認為，承諾可以給人以信心和動力；但也有人擔心，過早的承諾可能會限制我們的靈活性和應對能力。
經過一番權衡利弊，最終決定暫不做出明確的承諾。這樣做既可以避免因過度承諾而帶來的壓力，又能為我們留出足夠的時間和空間來觀察形勢的發展，以便在合適的時機做出更為明智的決策。
利用“守陵人”和顧家自己的情報網查詢“月華草”；另一方面，透過回覆資訊，委婉地詢問更多細節。
大人們的討論並未瞞著桃桃（以她能理解的方式）。當她知道有一種很漂亮、很難開的“月亮花花”，而且開花的時候可能能認識新的朋友時，她的大眼睛裡充滿了好奇和期待。
她把自己的綠色小光符畫在一張紙上，鄭重地放在“小芽”旁邊，奶聲奶氣地說：“小芽，你要幫桃桃，一起讓月亮花花開花哦！”
她甚至在做“能量小實驗”時，會有意識地去想象那種“月亮花花”的清冷光輝，嘗試調整自己力量的“顏色”和“感覺”。雖然離真正模擬出“月華”之力還差得遠，但這種帶有明確目標的練習，無疑加速了她對自身力量精細掌控的學習過程。
