說完，轉身開始尋找空著的工房。
話說，這之前計劃的挺好的工坊，現在空閒著的工房是越來越少了。
路過趙剛乾活的工房時，讓他把那臺縫紉機給抬出來，跟在後面。
看了看眼前一排排的工房，有沒有在使用從外面都看不出來。
方二向趙剛說道。
“回頭每個工房都掛上牌子，做什麼的，牌子上就寫什麼。”
趙剛連忙點頭記下。
沒多久，終於找到了一間空著的工坊。
嗯。
趙剛把縫紉機送進去之後，當場就弄了個塊木牌掛在了門口。
找來筆墨在上面寫了：縫紉。兩個字。
方二隻是給這些婦女演示了一下縫紉機怎麼使用之後便離開了。
這東西用起來實在沒有什麼技術含量。
就算是有些許的問題，直接找趙剛就行了。
回去的時候，方二特意拐到了學堂裡看了看。
孩子們已經開始在學加減混合算式了。
馬通遠在上面細緻的講著每一道題。
李泰聽的很用心。
剛剛八歲的他，稚嫩的小臉上，浮現著對知識的渴望。
而李承乾則是剛好相反。
李恪也是一樣拿著一把木質的手炮模型，不停的在書桌下面比劃著。
這三個傢伙，性格相差挺大啊！
一直站到這節課結束。
馬通遠從教室裡一出來就看到了站在門外的方二。
“候爺，您這是?”
方二笑了笑。
“沒什麼，過來看看，對了，下節課我來上。”
馬通遠瞬間就興奮了。
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