《當世界正年輕:紅色德國1918》第21章 新芽與沃土(1)

作者:起什麼名字才對呢·4天前

奧伯多夫村的鐵匠鋪裡,叮叮噹噹的打鐵聲重新變得響亮而有節奏。

老漢斯·施耐德古銅色的臉龐在爐火映照下泛著紅光,他正專注地鍛造一把新的犁鏵。

與過去不同的是,這塊鐵料是他用自己的糧食,從村蘇維埃公平換來的,而即將誕生的這把犁,將用於翻耕屬於他自己、剛剛分到的那片靠近溪流的肥沃土地。

“爸爸,你看!”

他的小兒子弗裡茨舉著一本嶄新的識字課本跑進來,封面上印著《工農識字課本——第一冊》,“安娜老師今天教我們認了‘土地’和‘麵包’!”

老漢斯停下手裡的活計,用粗糙的大手摸了摸兒子的頭,眼中是前所未有的滿足。

就在幾個月前,他還不敢想象,自己的孩子不僅能吃飽飯,還能重新走進由政府改造的舊穀倉教室裡讀書認字。

這一切的改變,都源於那個叫韋格納的人和他頒佈的一系列法令。

在科布倫茨城內,電車重新叮叮噹噹地行駛在街道上。

雖然班次還不密集,但票價極其低廉。女工克拉拉走出紡織廠大門,手裡拿著剛剛領到的、用新貨幣“勞動馬克”支付的週薪。她徑直走向工人消費合作社,用工資購買了口糧、一塊肥皂,甚至還有一小瓶之前想都不敢想的廉價香水。

“聽說這是主席同志親自下令成立的合作社,”

她對同行的女伴說,

“東西比黑市便宜多了,也不用擔心買到假貨。”

街道牆壁上,醒目地張貼著用大紅字書寫的《德意志人民共和國臨時約法》摘要和一系列新法令:

《八小時工作制法》:明確規定每日工作八小時,重體力勞動崗位更短,並保障週日休息。

《全民義務教育法》:宣佈重啟教育,將被徵召到前線的教師返回後方,重建校舍,恢復對所有適齡兒童的義務教育,並對在讀學生進行思想建設。

《工人醫療保險條例》:建立起初步的工人醫療互助保障體系,雖然簡陋,但讓工人們生病時不再只能硬扛。

《土地改革法補充條例》:進一步明確了土地分配和使用的細則,保障農民權益,並鼓勵開墾荒地,政府提供種子和農具貸款。

法令不僅僅是條文。工廠裡,由工人選舉產生的委員會監督生產,廢除了不合理的罰款和體罰。

雖然生產效率暫時還比不上戰前,但工人們的臉上有了笑容,因為他們知道,自己是在為自己、為新的共和國勞動。

在凱澤斯勞滕的機械廠,巨大的車間裡重新迴盪著機床的轟鳴。

老工程師弗蘭克戴著“工人委員會技術顧問”的袖標,正指導著一群年輕工人改裝一臺繳獲的法國機床,用以生產人民軍急需的迫擊炮管。

“精度!注意精度!”

弗蘭克大聲喊著,但語氣裡少了過去的呵斥,多了幾分耐心,

“這是我們自己的工廠,生產的是保衛我們自己的武器!”

原材料的供應依然緊張,但透過秘密貿易和內部挖潛,工廠維持著基本運轉。

工人們自發組織了“星期日增產義務勞動”,不計報酬地加班加點,只為能讓前線的“孩子們”多一分保障。

而與共和國控制區相鄰的、仍處於柏林政府或地方勢力控制下的區域,民眾的心態正在發生微妙而深刻的變化。

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