等第一節內容聽完，沈若冰按下了暫停。
“好了，現在我們來看第一題！”
……
沈若冰調理清晰，先從聽力易錯點開始逐層拆解。
“同學們剛才聽到了嗎？”
“選A的同學就是錯在這裡！”
沈若冰把聽力的內容讀了出來。
“這裡說的是李明同學八點去了圖書館，而我們題目問的是李明幾點從圖書館離開！”
“所以這題選C而不是選A！”
……
“大家再看這第二節的一道易錯題！這道聽力很多同學都選錯了！”
“原因就是同學們只抓住了關鍵詞，而忽略了語境轉折！”
“高中英語聽力不像初中那樣直白，語境邏輯更為重要！”
講完聽力，接下來的閱讀、完形、改錯，沈若冰也是循序漸進的為同學們一一講解。
“完形填空，考察的就是大家對語法的掌控，搞懂了語法，那完形做起來就會輕鬆很多！”
一張試卷，沈若冰講的非常仔細，花了兩節晚自習的時間為大家講解。
沈若冰：“好了，最後我們來看看作文！”
“這次的作文，我們班有十位同學拿到了滿分，值得鼓勵！”
“老師在這裡給大家選出了三篇滿分範文，大家可以看一下！”
沈若冰操控電腦，把作文投在了黑板上的螢幕上。
“有些同學要是不擅長寫作文，那就背範文模板！”
“尤其是開頭與結尾，直接背通用的萬能句型，這樣就能適當提高作文的分數了！”
沈若冰把作文的小訣竅說了出來。
沈若冰：“這次的試卷我們就講完了，大家還有哪兒道題沒有聽懂的嗎？”
一群人齊聲喊道：“沒有了！”
沈若冰：“嗯，那老師就跟你們說下一件事情了！”
“三天後，我們學校將要舉行運動會！”
“專案有徑賽短跑100米跟400米，長跑女子800米，男子3000米。”
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