“嗶——嗶——”
伴隨著教室之內某短促的、像是“警笛”一樣的聲音響起，房間角落某個隱藏的活動門開啟，戴著面具、同樣穿著灰色制服的五位成年人從懷中走出，手中端著巨大的銀色托盤。
他們在這些小孩子的面前依次放下一本薄薄的書冊、以及只裝著一粒膠囊的透明瓶子和一杯清水。
在所有孩子的桌子上都擺放完了這些東西之後，這些成年人也依次退出，活動門關閉。
隨後“嗶、嗶”的警報聲再次響起。
房間之內，二十個孩童動作整齊劃一地擰開了玻璃瓶，用清水服用完畢膠囊之後，開始迅速地翻閱著他們的書冊。
他們的目光很專注，眼球的位移幾乎像是“機械攝像頭”一樣。
與其說是在“閱讀”，林御覺得那簡直就像是掃描。
房間之內，只有這靜謐無聲的翻頁聲。
而在這個過程中，林御注意到了……
這些孩童之間的翻頁動作，也開始有快有慢。
他們手中拿著標準的16開的書籍，每頁的文字也排的很緊湊，但這些孩童依然翻得很快，幾乎是五六秒鐘左右就會翻過去一頁。
因為單位閱讀速度很快，所以最開始這種差異還不算明顯，但是隨著時間的推移和積累，進度之間的差異也就顯現了出來。
而林御也自然而然地能注意到……
『氟西汀』的進度，明顯要比其他的孩童都要快不少。
在大部分孩童閱讀過半時，氟西汀的閱讀進度就已經接近了尾聲。
最後……
“啪！”
氟西汀合上了書冊，隨後輕輕地拍向桌子一側，按動了桌子側邊的按鈕。
“嗡！”
在氟西汀頭頂的燈帶變成了藍色，形成一道藍色的光幕、籠罩在小小的氟西汀身上，標識著她所坐著的位置。
隨後，氟西汀從椅子上站起身來，走到了活板門的地方——門再次開啟，露出一條漫長的走廊。
氟西汀走入其中，門也再度關上。
整個過程中，其他的孩童全程都沒有看氟西汀一眼。
而在活板門關上的瞬間，林御也感受到，自己的視角開始移動。
畢竟，『氟西汀』是“當前故事”的主角，所以她離開房間之後，敘事的視角自然也會跟著她。
林御所見到的畫面來到了另一個房間之中，這是一個和剛才的房間幾乎完全一樣、只是尺寸小得多的灰白“單人間”。
兩米見方的場地，單人桌椅，不變的是地板牆壁的顏色、照明燈具的亮度和那像是某種巨大生物方形瞳孔的單向玻璃。
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