【他已經成為了老百姓心中最偉大的帝王。】
【對於很多沒有上過學的農民來說。】
【這個電視劇播出的時候！】
【漢武帝的影響力都超過了秦始皇。】
【畢竟對於很多沒有接受9年義務教育的上一輩的人來說，他們對於秦始皇的印象太模糊了。】
【而漢武大帝這個電視劇，就給他們把漢武帝的形象以及功業，全給具象化了！】
【那麼在漢武大帝中有沒有寫關於漢武帝的詩歌呢？】
【寫了之後，這個有沒有影響力呢？】
【這就是屬於正面宣傳的作用！】
（我去對漢武大帝當年我可是追著看的，）
（哈哈哈，這一句話就暴露了你的年齡！）
（我是從網上看到這部電視劇，因為大家都說都好看，，我就重新翻了翻，而且評分這麼高的，歷史劇是真不多見。）
（說實在的，我覺得漢武大帝比康熙大帝拍的有意思。）
（從影響力來說，我還真沒有考慮到電視劇這方面。李白詩歌的一個傳播路徑其實主要就是靠電視劇，因為在很多電視劇中都有李白現場吟詩作對的那種畫面。這個漢武帝也有！）
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大漢，
漢武帝頓時高興了。
“原來後世子孫還給我拍了一個所謂的電視劇，把我的事蹟以這種形式給宣揚出去了。”
“不知道這一次改編的怎麼樣。”
“我的形象是不是按照正史去寫的。”
他真想讓後世子孫播放一段《漢武大帝》的電視劇，讓他自己看一看。
也感受一下這裡面的漢武帝扮演者，能不能有自己的神韻！
而一旁的阿嬌則是想著：在後人眼中這個負心薄倖的薄情郎，是如何辜負自己的，一定要讓後世罵一罵他。
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大清，
乾隆的臉色頓時就不好看了。
乾隆覺得自己可能比漢武帝強就強在了，他刊印了很多詩集！
他的詩歌是有傳唱度的。
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