在馮天晴的隱秘栽培下。
飽飽的學識、眼界、心性，都飛速甩開了村裡所有同齡娃娃，硬生生拉出了一道天塹般的差距。
其他人在掏鳥蛋、下河洗澡，飽飽在跟著馮天晴學語數。
其他人在院裡瘋跑或乘涼，飽飽在15年學英文。
日子就這樣一天天過去。
城裡的大學停招，工廠停工，對村裡影響並不太大。
直到1968年。
各地的學校陸續恢復了教學，青山大隊的耕讀班再次搞了起來。
但這次它不叫耕讀班了，叫青山大隊隊小。
授課內容也徹底改頭換面，不再以識字算數、基礎文化課為主，大半課程都是政治課文、思想語錄、時事宣講。
書本里滿是時代標語，文化課反倒成了可有可無的點綴。
老師也換了新人。
從羅軍變成了今年剛下鄉的城裡女知青，何花。
以前的知青下鄉插隊還是個人自願，家裡要不是實在吃不上飯，都不會把戶口遷來這鄉下。
可現在不同。
那兩年停學停課工，使得城裡很多人無事可做。
於是接受貧下中農再教育開始了。
一個家庭除病殘獨子外，其餘的孩子都得上山下鄉。
青山大隊一下就接收了十個城裡來的知青，惹得村民們怨聲載道。
田間地頭、村口巷尾、乘涼樹下，隨處都是村民的吐槽與諷刺。
“真是越活越回去了！咱們鄉下本來就土薄糧少，年年靠天吃飯，這下倒好，城裡沒事幹的年輕人全都塞過來！”
“可不是嘛！他們城裡待不下去了，就來咱鄉下搶口糧、分工分！那些城裡娃啥也不會，咱憑啥要養著這幫城裡閒人？”
“以前羅軍劉秀麗她們，那都是自願來建設鄉村的！雖說力氣不行，但也是踏踏實實幹活的！看看現在這批！秧都能當成草拔掉！完全就是來蹭吃蹭喝的！”
“唉！年年收成就這麼多，多十張口分糧，咱們年底分紅指定要少一大截！這日子...是越來越難熬了！”
洶湧的排外情緒，不光針對新來的十名知青，連最早一批下鄉的老知青們也被連累。
村民們好不容易把劉秀麗幾人看順眼，將她們當成自己人。
如今見了她們就翻白眼、甩冷臉。
說話也夾槍帶棒的：“劉知青啊，還是你們城裡人命好哦！”
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