被兕子這操作給愣住的可不只是林文傑一人，正在觀看天幕的各朝觀眾當中，也有不少人被兕子這種測試方式給愣住了。
顯然也被兕子這種翻倍的方式給秀到了。
雖然被兕子這種操作方式給晃了一下，但林文傑並沒有阻止，而是就靜靜的看著。
隨著兕子的這次翻倍加碼，她的這艘橡皮泥小船上裝的硬幣來到了八個。
“哥哥，它還是沒有沉耶。”
兕子一臉興奮的對著林文傑分享著。
看到兕子這一臉興奮的模樣，林文傑微笑道：“真的嗎，你仔細再觀察一下，先不急著再放。”
聽到林文傑這話，兕子立即用她那雙圓溜溜的大眼睛好奇的盯著她的小船。
結果小船在她的注視下，慢慢的沉入了水底。
“呀！”
“哥哥，它怎麼沉下去了呀，它剛剛不是沒有沉嗎？”
兕子一臉疑惑的看著林文傑。
面對她這疑惑的小表情，林文傑一邊動手將已經沉入水底的小船撈出來一邊給兕子解惑。
“它並不是沒有沉，其實在你把那四個硬幣放上去的時候，它就已經在慢慢沉了，只是你太過興奮，沒有注意到。”
“介樣呀！”
“哥哥，所以小船不能裝這麼多是嗎？”
“對啦！你得出了一個正確的結論。”
“但僅僅是這樣還不夠，我們需要得出小船到底能夠裝幾個硬幣。”
“我們先回顧一下剛才的試驗。”
“你最後一次在裝幾個的時候小船沒有沉呀？”
面對林文傑的這個問題，兕子立即開動她的小腦袋回憶起來。
很快她就得出了結論。
“哥哥，是四個，四個的時候它沒有沉。”
兕子一臉興奮的伸出了四根手指。
現在的她可是已經掌握了從一數到十，並且還會寫。
“對啦！真棒！”
“所以我們直接從四個開始進行測試，因為我們已經知道，小船裝四個是不會沉的。”
“你先放四個。”
”！好“
。上船小了在放幣個四將次一接直子兕著接
。氣口一了出撥的識意下子兕，沉有沒船小到看
。來起了張得變始開次這，船沉的次一上了有然顯
”？呀放個一個一要是不是來下接們我，哥哥“
”。來出測的確準能才樣這，放個一個一要是就！啦對“
”。了三反一舉會經已，明聰真貝寶“
。讚誇的傑文林到聽
。容笑的心開了出上臉子兕
。去上放的翼翼心小後然，幣個一起拿次再時同
。個一下放著急有沒並，後去上放且並
。幣個一起拿次再才這，沉會不船小定確，會一了察觀的細仔船小著對是而
。頭點了點微微且，意笑一了出上臉，幕一這到看政嬴
。可認示表法做的謹嚴刻此子兕對然顯
”。了來起慎謹得變就間瞬，訓教次一了吃伙傢小這，子妹“
”。種的位兩那是愧不，伙傢小的明聰個一是真還“
。子兕的幣個一下放正著看的賞讚臉滿是也刻此璋元朱
