李福李明是皮了點，但是都是認可小公主這個班長的。
小小年紀，真難得。
得到認可的不僅僅是小公主，還有狄仁傑。
兩個小班長，得到老師和同學的認可了，不出意外的話，這一屆應該都是他們兩個。
蕭然沒有其他事情，就留在幼兒園看小公主上課。
小公主慢慢長大，陪伴的時間確實越來越少了。
蕭然站在窗外，不知道為什麼會有這種想法。
很欣慰，也有不捨。
莫名其妙的悲傷起來。
課堂上的小公主一直很積極，回答問題這些從來不含糊。
用其他老師話說，小公主各科學習情況都非常不錯，沒有短板。
學東西極快，適合讀書的孩子。
屬於是學霸型別的。
如果打了這些基礎，以後的小公主可以去21世紀深造一下，或許可以為大唐帶回來點不一樣的。
高陽公主的課上教一群小孩子唱兒歌，選的還是喜羊羊大電影裡面的【左手右手】。
看得出來高陽公主很用心，教的歌曲都是適合小孩子的。
每一次的音樂課，高陽公主準備的都很充分。
高陽公主開啟伴奏，一邊比劃一邊唱起來：
【當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭，當遇見挫折的時候，請你舉起你的右手...】
高陽公主聲音清脆婉轉，帶著皇家特有的高貴，又融入了幾分俏皮。
小公主聽得入神，小腦袋隨著節奏輕輕晃動，小手也忍不住跟著比劃起來。
其他孩子見狀，紛紛效仿，一時間，教室歌聲與笑聲齊飛，稚嫩的童聲參差不齊地唱著這新奇的曲調，小手揮舞，宛如靈動的蝶兒。
高陽公主看著這些孩子，不禁莞爾，歌聲愈發歡快，在這大唐幼兒園，演繹出一場跨越時空的奇妙樂章，溫暖而有趣，彷彿將現代的活力注入了這古老的帝國裡面。
站在外面的蕭然，看得入了神。
這個年紀的小孩子認不得幾個字，歌詞大部分字是不認識的。
完全是死記硬背，好在記憶力都不錯。
高陽公主教的差不多了，看向一群小孩子，“學會了沒有？”
“會啦！”
。奏伴啟開主公高”。下一唱們學同那“
。唱自獨牛社個幾著得面後，唱以可實確子孩小群一
。的中其在定肯主公小的長班為作
”？啊下一唱臺講上意願學同位哪“
。來手起舉續續陸陸學同不有也，手小起舉間時一第主公小
。多不實其格種這怯膽卑自，低不都位地份人裡這
。卑自用不，護保和信自的夠足了給，景背庭家的們他
。掌鼓主公小給的興伴夥小群一和傑仁狄，臺講上站主公小
。月白的伴夥小多很為會許或主公小後以，笑了笑然蕭幕一這到看
。了質麗李像越來越主公小的在現
”。個這用，學同達明李“，主公小給筒話小把主公高
”！吶嗯吶嗯“
。來起唱就奏伴著跟，生陌不主公小個這
。義意念留有很得覺，張一了拍機手出拿然蕭
。的製定量主公小為是就覺，歌首這唱合適很音嗓的稚主公小
。頭點連連的許讚是也主公高的邊旁
。聽好很的真
