【果然，六人選擇聽你算卦】
【郭廣白雙手遞過符錢，你卻沒接】
【“此事事關貴教生死，郭教主一人不足以承擔因果，請五位長老依次拿一下這枚符錢，代表要推算整個血神教的未來。”】
【你保證只承擔因果，不會對他們造成實際損害後，他們才拿著符錢轉了一圈，最後遞給你】
【你表示你精通占卜、相面、測字、觀星、摸骨等手段，六人一致選擇了測字】
【郭廣白作為教主，此刻也十分慎重，一筆一劃寫下一個字】
【“生”！】
【你屈指一算，大驚失色】
【“不妙！”】
【“生者，牛在地上，本是勤勤懇懇，穩中有進，寓意大吉。”】
【“郭教主寫這“生”字，這一撇鋒芒畢露，與後面整體斷開，寓意是敵非友，是禍非福。”】
【“撇”在西邊，寓意敵人從西邊過來。”】
【眾人皆是無語，這裡屬於十萬大山，敵人要來攻打他們，的確只能從西邊過來】
【你接著道】
【“這一撇乾脆利落，整體單薄，寓意敵人只有一人，並且實力遠不如你們。”】
【眾人面色凝重起來】
【你那話術一看就自相矛盾，實力不如他們，還只有一人，憑什麼能覆滅他們？】
【偏偏越是離譜，他們越是相信】
【你若分析出十二大派將要對他們出手，他們反倒會生疑】
【你繼續分析】
【“這一撇寫得很高，敵人名字中必定含有“天”、“日”、“月”、“星”等字中的一個】
【眾人皆是若有所思，開始思考自己得罪的人】
【你點著後半部分的字】
【“‘生’字後面半邊本是‘牛在地上’，郭教主這一豎寫破了‘地’，寓意敵人將從地下發起攻擊，手段極不光彩。”】
【你又將紙一橫，折掉那一撇】
【“貴教名‘血神教’，血者，主川，卻被一橫截斷，乾脆利落，寓意貴派生機斷絕；”】
【“卅者，三十也。恰好被一橫平均截成兩斷，寓意貴教只剩十五年。”】
【你一句謊都沒撒，完全是按照卦象給他們解讀】
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