“林老師，我是方新雨的媽媽。”
手機那頭，劉朵的聲音不太自然地傳來。
林語聲往左邊籃球場方向走，嘴裡說著：“嗯，新雨媽媽，你好。”
剛才她請方新雨吃飯的時候，方新雨說， 昨天晚上後來，她媽媽有跟她解釋，說不知道她弟弟在她房間搞的破壞。
林語聲猜測，劉朵會因為對方新雨的內疚，不再轉學。
可是，她料錯了。
劉朵在手機那頭說：“林老師，我打這個電話是想感謝你給我們夫妻倆找到新工作。”
“我只是為了新雨能安心的上學，不用謝我。”林語聲的聲音很淡，“新雨昨天晚上粘了一個通宵的書本，我剛讓她回家補覺去了。”
“那個，昨天晚上是個意外。”劉朵的聲音不太自然：“林老師，我們想過了，還是決定給新雨轉學，我下午就去學校開證明蓋章。”
“為什麼呢？”
林語聲的聲音提高了一個分貝。
她真是搞不懂，這世上怎麼總有自私自利的父母。
只顧自己，完全不考慮孩子。
“就是我們想給新雨換一個新環境。”
“新雨媽媽，新雨如今的學習狀態就挺好的，如果你們能給她提供一個好的學習環境，她明年中考一定能取得優異的成績。”
林語聲的情緒不太好，劉朵可能沒想到，她會這麼嚴厲。
沉默了幾秒。
但還是堅持要轉學：“林老師，你的好意我們心領了，這是我跟我老公商量後決定的。”
“那你能說說，要轉去哪裡嗎？”
“等我去了學校再告訴你吧。”劉朵說完就掛了電話。
林語聲看著被結束通話的通話記錄，吐出一口濁氣。
上了教學樓，林語聲直奔校長辦公室。
她中午也問過方新雨，方新雨說她喜歡現在的學習氛圍，喜歡現在的班級和同學老師，不願意轉學。
既然孩子不願意轉，她做為老師，不能什麼都不做。
-
堅持給方新雨轉學，是方繼良的意思。
他得知昨天晚上林語聲和薄靳舟在他家說的那番話，害怕方新雨被林語聲帶“壞”，不聽話。
劉朵請了一下午的假，因為他們有“背景”進的廠。
。假的了批接直，問沒都問，話說好很管主
”。了心又你句兩說師老林個那要不萬千？嗎道知聽要不都麼什的他其，學轉持堅就校學了到你“：囑叮還良繼方，前之走朵劉
”？吧了轉雨新給別們咱，不要“
。的養贍不媽親對，西東好個是不聲語林個那，了過搜上網在晚昨我。死摔他把要新脅威還，航新打敢都上晚天昨看看你“：斥怒的良繼方到 遭即立，口出話的朵劉
”。們我管不了膀翅，學跟敢也雨新時到，年一雨新教再讓你
”。會不得覺我，子孩的順孝個是雨新“
？拿家孃你從都次每是不還？多家孃你給你，說你拿就？家婆和家小的己自著顧是不婚了結人個哪“
”。了工打廠進以可就中初完讀，好麼那績用不兒，子兒是的靠要老養們我
-
。間手洗趟一了去又，來出室公辦長校從聲語林
”。呢你等室公辦在，你找長家的生學個有你，師老林“：梅方謝到遇時來出
”。好，哦“
。些一了快加子步下腳，應答地淡淡聲語林
。朵劉的邊旁置位在站見看就，口門室公辦到走
。呼招聲了打朵劉跟去過走
”？啊章個蓋去我幫你煩麻能不能，章蓋人到不找是但，明證了開的務教找我，師老林“：朵劉
”。你幫能不我忙個這，媽媽雨新“
