蕭晨，氣死她了。
蕭晨立馬開始收起了作業，然後還貼心的幫楊雨欣把作業抱到語文老師那裡。
在路上偷偷拿出情書比對起了大家的筆跡。
結果，都沒有一個人的筆跡和情書上的筆跡對的上。
那麼只有兩個可能，第一個可能，寫情書的人偽裝了筆跡，自然對比不出來。第二個可能就是不是他們班的學生，他們班的作業自然比對不出。
蕭晨再仔細查看了情書，上面的字不像是刻意偽裝的，筆畫很順暢，應該是長年累月形成的筆跡，所以不是他們班的？
那就需要問人了。
蕭晨把語文作業拿到語文老師辦公室，突然看到其他班的語文作業心裡一動，拿出情書比對起來。
他們班的語文老師，除了教二班以外還教三班和六班，這裡正好三個班的語文作業都在。
他翻開三個班的作業開始比對起來，結果還是沒找到。
難道這個人在四班和五班或者一班？
韓文麗？她就在四班。
最近他就刺激過韓文麗，不會被自己刺激之後突然覺醒了那種受虐體質吧？
所以會不會是韓文麗留下的情書？
不知道，只能調查一下才能知道了。
蕭晨把作業放好，離開了辦公室。
四班的語文老師不在這裡，所以也沒法檢視韓文麗的字跡。
只能徐徐圖之。
對了，韓文麗有一篇作文寫的很好上了牆報，可以去那裡對比一下。
蕭晨來到牆報，拿出情書比對了一下韓文麗的筆跡，結果還是不是。
這個人究竟是誰？
蕭晨皺著眉頭，現在所有線索都斷了，看來只能從別的地方尋找了。
“表哥。”就在這個時候，蕭晨看到黃生提著桶跑了過來。
“收穫不錯嘛。”蕭晨看到一大桶的血鱔一臉喜色。
“這裡可是足足三十斤血鱔。”黃生氣喘吁吁的說道，這血鱔他提了很遠，累死他了。
“好了，提上跟我來。”蕭晨昨天讓黃生他們弄血鱔就已經有了養血鱔的地方。
“好嘞。”黃生提著桶屁顛屁顛跟在蕭晨身後，他剛都還忐忑蕭晨收不收血鱔，雖然蕭晨寫了紙條，但是蕭晨要賴他也沒辦法，現在看蕭晨的態度他放心了不少。
蕭晨帶著黃生很快就來到自家的小院，他家小院後面蕭建國當初建過一個池塘，想要養魚，結果養多少死多少，就荒廢了。
。鱔養來拿好正，水子池一和葉敗枝枯是全面裡在現
。裡塘池了進倒鱔把就，秤了過鱔把秤杆一了找裡家從晨蕭
。道說生黃對晨蕭”。啊認不可我了丟弄條小把是要，賬結條小憑後以，條小個開你給我“
。賬了不結就可了丟要，了好收給條紙把翼翼心小話的晨蕭了聽生黃”。你找不也我了丟條小把是要我，好“
。斤十六最天明，鱔弄家大發就去回備準他，鱔收要實確晨蕭認確，條小了有在現，收不晨蕭怕就，多太弄敢沒天昨實其生黃”。了走我哥表“
。囊窩麼那的活樣一世前像會不定一他次一這，了國帝業商的他始開以可就他，金桶一第了有，筆一賺大，去出賣倍十翻能就鱔的他後以月個一等，來起了跳的激才了走山黃等晨蕭
