《15歲,成為國寶級天才科學家》第433章 許昌寧(2)

作者:制式希余·2小時前

“你們每個人的簡歷我都看過了,基礎方向都不錯。”

他說這話的時候語氣很平靜,但是辦公室裡每個人都很激動。

能被肖宿說一句基礎不錯,已經是一種相當罕見的肯定了。

“既然來了,就先說說你們各自感興趣的研究方向吧。”

周方圓和於長玲互相看了一眼,又看了看其他人。

鄒源昌低頭盯著自己的筆記本封面,像是在考慮從哪個角度開口。

許昌寧臉色淡淡的,沒有要開口的意思。

其他幾個人也是左瞧瞧右看看,不想出頭。

最後還是周方圓先開了口:

“老師,我們剛剛入學,對您的研究框架還在熟悉階段,目前還沒有特別明確的方向,如果可以的話,我們希望先跟著您學習一段時間,然後再確定具體的課題。”

旁邊的於長玲和鄒源昌也跟著點了點頭。

肖宿倒沒覺得意外,博士新生剛入學的時候大多數都沒摸清方向,更別說他的研究框架都是全新的,市面上根本沒有現成的教材可以參考,讓他們現在就定課題,確實不太現實。

“可以。”

他說,“這段時間你們先把基礎理論補上來,辛流形的基本構造、和樂群的表示論、商空間降維的數學基礎,這幾塊是門檻,什麼時候把這幾塊啃透了,再來跟我聊選題。”

幾個學生同時在心裡鬆了口氣,同時又有點緊張。

聽肖宿這意思,啃透的標準大概不是能做題就行,而是得能跟著他推導不再掉隊,這難度可不小。

肖宿的目光掃過許昌寧。

這個從華科院過來的學生從進門開始就沒怎麼說話,坐得很規矩,不像其他幾個學生那樣或緊張或興奮,反而帶著一種踏實的安靜。

“許昌寧。”

“在。”許昌寧條件反射地挺直了背。

“你在沈院士那邊做的概形理論在商空間構造中的應用,具體的構造方法是什麼?”

許昌寧幾乎沒有猶豫就開了口,大概這個問題他已經在他腦子裡過了無數遍了:

“用的是格羅滕迪克概形理論的標準框架,把材料引數空間嵌入到一個仿射概形裡,然後用概形上的層上同調來構造商空間的區域性截面。

不過這個方法在處理引數空間退化邊界的時候會遇到障礙,層上同調在退化邊界上的延拓性需要額外的正則化處理。”

“延拓性你是怎麼處理的?”

“當時用的是區域性緊化,在退化邊界附近引入了一個輔助引數來做展開。

但是這個方法只對一階退化有效,高階退化的時候輔助引數的選取就不唯一了。”

肖宿微微點頭。

。限侷的法方避迴有沒也,果的己自大誇有沒既,準很答回個這

。夫功下沒定肯時平,了啃鏈輯邏條整把尾到頭從正真是而,的來出背能文論背是不確準和潔簡種這,點難技的心核最到點接直且而,楚清講就話句幾用題課士碩的己自把能

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。