不看不知道，一看嚇一跳。
兩種教材的方向截然不同。
仙桃村幼兒園所用教材，裡面全是兒童插畫。
看著可愛、生動、有趣！
再看顏澤凱所帶來的那部教材，完全變了樣。
裡面全是密密麻麻的文字，看著讓人頭疼。
雖然也有插圖，但是這些插圖卻全部都是一些正規的小人，要麼揮舞著拳頭，要麼盤膝而坐。
幸好這是一部現代樣式的書籍，否則蘇念念會以為這是一部古老的武學秘籍。
“我說凱子，你們就拿這種書籍去教導三四歲的孩子？”
顏澤凱兩手一攤，道：“沒事，有拼音！”
“你家孩子幼兒園就會拼音了？”
顏澤凱一臉無奈地說道：“我也沒辦法，現在知道我為啥這麼著急過來看你們這邊的教材了吧？”
蘇念念哭笑不得，將手中的教材丟給了顏澤凱。
顏澤凱解釋道：“這種事情我們也沒辦法，聽說他們請教了各大宗師，甚至向世家取經，最終才得出了這個版本。”
韓衛東神色古怪，試探性地詢問道：“那你們有沒有請教過育兒專家？”
啥？
顏澤凱一個勁地搖頭：“這種教材的編制跟我可沒關係，我還沒那個資格。”
“不過，我敢肯定，他們絕對沒有請教過什麼育兒專家。”
“你們是不知道，現在各地的幼兒園都炸鍋了。”
聽完顏澤凱的描述，蘇念念一時沒能忍住，笑出聲來。
她來到一個辦公桌前坐下，隨即打開了自己的手機開始搜尋。
搜尋的關鍵詞自然是幼兒園。
一邊翻看著小影片，一邊問道：“就沒有人提過意見？”
“有啊，怎麼沒有？”
“怎麼提的？”
“說這些教材有點幼稚，跟武學的嚴謹完全沾不上邊。”
“然後呢？”
“哪裡還有然後，時間緊任務重，當版本敲定之後，就只能按照這個版本走。”
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