在農場遊玩，其他什麼都好，就是熟人太多，容易被打擾。
下午吃飯的時候，大人們基本就沒有怎麼吃，烤的速度趕不上一群熊孩子吃的速度，就這一群小屁孩還意猶未盡。
受歡迎是好事，但太受歡迎就成了負擔。
鄭建設想著今年要不要在農場建個學校，把這些個熊孩子全部關到學校裡面去，這樣最少再來遊玩的時候，就不會遇到這群熊孩子虎口奪食了。
當然，最主要的還是這些小孩子，都基本到了上學的年紀，鄭建設作為農場的當家人，覺得自己在這方面有些失職。
回家的路上，鄭建設就一直想著這個事情，李倩兒看他一路上都沒有說話，開口問道：“當家的，您想什麼呢？”
“哦，我想著是不是該讓孩子們上學了。”
李倩兒以為他說的是小慧和小軍，有些驚訝，“小軍、小慧，他們才多大，上學會不會早了點？”
“不是他們，是農場的孩子們！”
聽到這話，李倩兒認同的點點頭，“嗯！是該讓孩子們去上學，雖然不一定都讓他們考大學，但最少要識字。”
這個鄭建設當然知道，而且他心裡已經有了計較，那就是不管無論如何，農場子弟每個人必須是初中文化。
他知道未來文化和學歷的重要性，所以哪怕有人現在不理解，他也要這麼做。
他現在想的是，如果要在農場辦學校，老師從哪裡來？
如果讓孩子去別的學校上學，那麼起風后怎麼辦？
他可是知道，起風后，很多學校都停課了。
隨即又搖頭苦笑，覺得自己實在是想的太多了，所謂車到山前必有路，先幹起來再說嘛？
還沒有開始幹呢，就前怕狼後怕虎，杞人憂天。
實在不行，再找幾個兼職的教授，或者找幾個學歷高的先頂一頂，等起風了，老師還不是大把大把的。
想通了這些，腳步也輕快了很多。
此時，農場的熊孩子還不知道，他們悠閒自在的好日子即將到頭。
鄭建設一眾人快走到四合院的時候，遠遠的就看到一個人，從一處破敗的院子裡爬了出來，然後向著自己的方向走來。
剛開始他也沒有在意，以為就是路人，去裡面上了個廁所。
等那人走近，鄭建設發現這人有些面熟，但想不起來叫什麼，那人見到鄭建設喊了一聲，“鄭主任，您好！”
“您是？”
“鄭主任，我是軋鋼廠三車間的。”
雖然鄭建設還是沒有想起來，他叫什麼，但還是禮貌的說道：“原來是軋鋼廠的兄弟啊，您好！
您家也在這裡？”
“不是！鄭主任，我家在……
”。友…朋個見裡這來是就我
。殼下了卡，麼什到想道知不，候時的字個兩友朋說在過不，句了回口隨，足滿大極了到得裡心子漢位這讓，弟兄聲一的設建鄭
。去走家往續繼就，句幾了聊便隨，意在有沒也來本設建鄭
。茹淮秦是，人個一出爬的祟祟鬼鬼又面裡從又，時子院敗破的來出爬子漢個那才剛到走快，過不只
。去過了飾掩他被就快很過不，在自不和尬尷些有至甚，外意些有也茹淮秦，設建鄭到看
”！啦來回們你，設建“
。跡痕的新多好有方地個那現發，眼一了看細仔，口豁的來出爬才剛人兩過路在，去走前向續繼，理搭有沒設建鄭
。所場意生的茹淮秦是就方地個這，了白明馬立，的到看蛋二前之到想他，然突
。了殼卡些有，候時的字二’友朋‘說再，子漢個那才剛麼什為，了白明也
。的和媾茹淮秦和來是就明分，的友朋見是那他
