……
死寂。
體育館裡，出現了長達五秒鐘的詭異死寂。
臺下的幾千名畢業生，一個個張著嘴，大腦彷彿宕機了一般，沒能第一時間理解這段話的全部含義。
“一個月？！他解NS方程卡了一個月？！”
“我特麼畢業論文都能卡一個月不止。”
“我光是看懂NS方程的引言部分，就得花了一個半月！他解開一個千禧年難題，被卡了一個月，然後他管這叫‘極其嚴重的瓶頸’？！管這叫‘極度的自我懷疑’？！”
……
不只是學生。
就連坐在第一排嘉賓席的幾位數學學院的教授，表情也變得十分古怪。
徐辰當年的導師田剛院士，更是哭笑不得地搖了搖頭。
他看得出徐辰是真想鼓勵學生。問題是，這段話別說學生，連教授聽完都覺得有些扎心。
……
他頓了頓，又說道第二點感悟。
“第二點是：不要害怕失敗。“
“比如前段時間，我在做霍奇猜想的時候，前兩個思路都走不通，推到一半發現是死路。“徐辰嘆了口氣，這口氣嘆得極其真誠，彷彿在訴說一個真實的遺憾，“白白浪費了將近一個星期。“
體育館裡又是兩秒鐘的沉默。
“一個星期……“有人聽到了這個數字，用一種極其複雜的語調重複著，“人家一個星期的失敗，我特麼畢業論文的開題報告就拖了一個月。“
“至暗時刻。“
“一個星期的至暗時刻。“
一位數院老教授看了一眼田剛，用只有兩人能聽到的聲音低聲問道：“老田，你這寶貝學生，就不能找點更有代表性的失敗案例？卡了一個星期，這叫哪門子失敗？”
田剛也有點無語，只能苦笑著小聲回道：“估計……這已經是他在科研生涯裡，遇到的最大的失敗了。”
“那他就不能挑點學生時期的例子？好歹接點地氣安慰安慰下面那幫孩子啊！”老教授恨鐵不成鋼地嘀咕著。
聽到這話，田剛臉上的表情更無奈了，他嘆了口氣，幽幽地回道：“老李啊，你是不是老糊塗了？你也不想想他本科滿打滿算在學校裡才待了幾個月？他大一就開始搞哥德巴赫猜想的弱猜想了，連期末考試都沒正經考過，你讓我上哪去給他挖學生時代的失敗案例？”
老教授啞口無言，半天憋不出一句話來。
……
可也正是這句話，讓老教授心裡忽然咯噔了一下。
是啊，既然找不到學生時代的例子，那他為什麼非要在畢業典禮上，講科研中的瓶頸和失敗？
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……
