“嘎嘎……”
剛才還指責他的眾人，像被扼住脖子的大白鵝一樣，發不出聲來。
黃清波的臉色更是漲得通紅，手指著秦小滿，羞憤難當。
“好一句紅掌撥清波！秦小滿，我記住你了！”
啥？
秦小滿只是想著剛開場，念一首簡單的詩。
沒考慮過其他的，怎麼就把黃清波氣成這個樣子？
“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首《詠鵝》描寫的景象活靈活現不說，所含的深意也令人發省，秦公子特意為了黃公子作的詩，可不能說是代筆所作了。”
亭臺裡吃著瓜子看大戲的唐清柔出聲相幫。
秦小滿這才恍然大悟。
合著黃清波以為說的“撥清波”是借鵝喻人，意為敲打“黃清波”的意思。
偏偏這次比詩黃清波輸了一籌，確實是應景應情。
“唐姑娘這閱讀理解水平堪稱一絕。”
秦小滿高聲讚歎一句，希望下回唐姑娘會說話就多說幾句。
往日擅長做閱讀理解的肖成棟在陪肖叔照顧孩子。
他當局者迷，只顧得上搜索詩庫背詩。
解析詩文的事，只能靠這些有欣賞水平的才子才女們。
“還是秦公子詩作得好，盡顯童趣。”
唐清柔一個“童趣”的評價出來。
剛剛回過味來，還想借此來找茬的文人們，暗中吃癟。
童真、童趣也可以說成是幼稚。
甚至可以說這首詩極俗。
但如今失了先機，他們只能同情地望著槍打出頭鳥的黃清波。
“黃兄，文無第一武無第二，下次再比。”
李勝安慰了一句，便將黃清波拉回人群裡，自己迎了上來。
“崇州李勝，還請秦公子賜教！”
別看剛才那首《詠鵝》贏了黃清波。
但許多人認為，給他們機會，他們能夠做出比《詠鵝》更厲害的詩文來。
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