剛走到另一處，一個拐角處忽然傳來聲音：
“排隊排隊，不許亂跑，跟緊老師！”
只見一位氣質溫婉中帶著嚴厲的年輕女老師，正領著一群大約兩三歲，穿著統一小號制服的娃娃們，從另一條通道走過來。
這群小娃娃粉雕玉琢，一個個眼睛烏溜溜的，充滿了好奇，雖然被老師約束著排隊，但還是忍不住東張西望，嘰嘰喳喳，像一群出籠的小雀兒。
引人注目的是，無論是這位女老師，還是這群小娃娃，身上都有靈種波動。
這是一支公民幼兒園的研學隊伍。
他們的出現，讓周圍原本有些嘈雜的環境瞬間安靜了幾分。
附近的次民們都下意識地放輕了動作，甚至默默向旁邊退開些許，讓出了更寬敞的通道。
他們看向這群娃娃的目光滿是羨慕。
這就是公民的後代，一出生就站在了無數生靈終生仰望的起點。
不遠處，一名公民導演見狀立刻笑容滿面地迎了上去：“霍老師，您來了，快請進請進，場地和世界都給您和孩子們準備好了！”
被稱作霍老師的年輕女子微笑著點了點頭：“麻煩你了，艾爾登導演，又要借你的寶地一用了。”
“哪裡哪裡，能給孩子們提供研學實踐的機會，是我們的榮幸。” 艾爾登導演連忙擺手，兩人熟絡地寒暄起來。
秦絕駐足，饒有興致地看著。
小六子也好奇地探過頭，看著那群嘰嘰喳喳，活力四射的小公民娃娃。
只見霍老師和艾導簡單交流後，便領著那一隊小娃娃，朝著旁邊一個明顯佈置得更加卡通，色彩明快攝影棚走去。
那個攝影棚門口掛著牌子，公民幼兒研學實踐基地（奇幻冒險區）。
秦絕心中一動，對旁邊的小六子使了個眼色，兩人一狗也悄然跟了過去，站在攝影棚入口附近。
攝影棚內空間很大，佈置得像一個充滿未來科技感的指揮中心，但多了許多充滿童趣的元素。
四周牆壁是巨大的光幕，分割顯示著數百個截然不同的小世界即時景象。
有怪獸肆虐的現代都市，有魔王盤踞的魔法城堡，有蟲族入侵的科幻基地，也有需要守護的童話森林…
光怪陸離，危險與可愛並存。
霍老師拍了拍手，吸引了所有娃娃的注意力，然後對艾爾登導演說道：“艾導，這次研學主題是‘守護與責任初體驗’，主要是想強化一下孩子們的初步責任感和守護意識。”
“劇本和世界難度，就按我們之前溝通的來，可以稍微調高一點實戰性和對抗性，不用怕傷著磕著，讓他們提前適應一下壓力也好。”
“畢竟都是公民的後代，未來畢業了，大機率是要進入混沌戰場或鎮守一方的，溫室裡可養不出能經歷風雨的花朵。”
艾爾登導演聞言，哈哈一笑，拍了拍胸脯：“霍老師您放心，劇本和世界都是我親自挑的，保準既有教育意義，又能讓小傢伙們玩得開心，學到東西！”
“咱公民的後代從小就得見見真章，沒那麼矯情！”
兩人交談間，一個約莫兩歲出頭，扎著兩個小揪揪，臉蛋圓嘟嘟，眼睛明亮有神的小女孩，蹦蹦跳跳地跑到霍老師身邊。
：說地真認分十但氣聲，脯小起，腰叉手雙後然，角的師老拉了拉手短小出孩小
”！界世的怪打個那去要次這我！師老！師老“
。面畫的鬥戰中市城在怪型巨與曼特奧似類著放播正上幕那，幕面一向指手小
”。士戰民公的害厲了不當，怪了不打，小也子膽，小氣力娃娃，說們他龍小和虎小次上“
”！歉道我給們他讓，跑打怪的害厲最把，界世個那去要我！哼，想思老種那還，了代年麼什都這“
。神的輸服不是滿裡睛眼大的溜溜烏孩小
”！氣志有真，敢勇真彩小“：袋腦的孩小了溫，下蹲，意笑一過閃中眼，言聞師老霍
