“這曲子，水平有點高啊！”
金平，不僅是三封詞神，同時還有一封曲神的頭銜。
可儘管如此，他還是被林老師的才華給驚到了。
林老師真就不會江郎才盡的嗎？
一路走過來，所有作品，不僅是自己作詞，還是自己編曲。
這尼瑪太變態了。
關鍵是還時不時編出超高水平的曲子來。
今晚的《花海》曲子，就是一個例子。
歌聲未響，金平就有一種莫大的壓迫。
和林曜老師同臺競爭，果然是沒有一丁點贏的可能啊。
靜止了 所有的花開
遙遠了 清晰了愛
……
伴隨著歌聲傳來，金平表情逐漸嚴肅，腰桿都挺直了。
他總覺得這首歌的唱法，有點……陌生？
“這唱法，我怎麼沒聽過？”金平盯著歌詞，一邊看一邊聽。
那時候我不懂這叫愛
你喜歡 站在那窗臺
你好久 都沒再來
……
越聽越上頭。
金平雖然覺得歌手唱歌的技巧有點奇怪。
可。
還別說，挺好聽的。
加上動聽的旋律，真的有一種非常非常經典的既視感。
總覺得再過個幾年，這首歌也一樣流行。
不過，金平困惑起來了，這首歌他聽出來了是情歌不假，可是沒有兒時的旋律啊……
聽著聽著，金平就陷入了沉默，重聽一遍，這一次，要安安靜靜聆聽。
。來下了都心顆那他，時分部高到
開不隔離距 開離你要不
來不進外窗在 海變念思
……
。了懂聽他，次一這
。過不只，歌是就海花
。種那的在現是不的來出遞傳要海花首這
。的’式去過‘是而
。了到震給平金把深深，段一那尾收是其尤
在存不已 敗打被歌
？嗎’式去過‘是就不的說，在存再不經已也，了敗打被都歌
。話句一了白明然忽平金
。式去過了為經已就，候時的己自應答半一另當
。西東的合適不有所走帶會總間時
。啊真純的時兒是還，起想平金讓，後之完聽
。人的歡喜個一有都，年的人個每
。歡喜不是就歡喜不，歡喜是就歡喜，法想何任雜摻有沒，心自發是，歡喜種那
。機心和計算的多麼那有沒也，慮顧的多麼那有沒
。了陷淪就遍一聽人讓，溫的致極人給直簡，子曲的樣這上配再
”。了平水有太的寫詞這，麼什懂不們我的候時那，膩聽怕害，聽得不捨人讓是總，歌的師老曜林“：了容形麼怎該道知不，頭搖連連平金
。徹麼這解了對，歲來十二明明曜林，到想能誰
。歡喜種那的時兒起勾人讓夠能
。了覺麼什是歡喜的時兒記忘要快都，子輩半大了活平金
。表的足滿是盡上臉可，的暫短是然雖，覺種那了回找他，刻一這
？吧的貴珍最是才，西東的暫短有只許或
