《我,高中老師!帶着學生搞光刻機》第191章 西方媒體:我們厲害的主要在基礎科研領域(1)

作者:強壯的鹹魚·3小時前

光刻機交付的訊息,在西方世界激起的浪,遠比想象中大。

政府層面,白宮連著開了三天會。國會山那邊,聽證會排上了日程,標題火藥味十足:《我們如何失去了半導體》。

聽證會上,有議員拍著桌子質問情報部門的官員:你們每年的報告裡都說,龍國距離我們至少十年,現在呢?

那個官員的回答被直播了出去,成了新的梗:議員先生,我們的報告每年都寫著“至少十年”。連續寫了十年。

企業層面,矽谷的巨頭們輪番往華盛頓跑,話裡話外就一個意思:關稅啊管制啊這些老工具,全部作廢,趕緊想新辦法。有科技公司的總裁私下說得很難聽:我們花了五年時間制裁他們,結果是他們什麼都有了,我們什麼都沒了。

而最微妙的變化,發生在西方社會的普通人身上。

很多年裡,西方世界對龍國,有一種無形的優越感。你們能造襯衫,能造玩具,能組裝手機,但最核心的技術,永遠在我們手裡。這種優越感不需要說出口,它藏在每一次新聞播報的語氣裡,藏在每一部紀錄片選擇的中國鏡頭裡。

光刻機交付這一天,這層窗戶紙,破了。

國外的社交平臺上,相關話題掛了一整週的熱搜。最高讚的一條評論是這麼寫的:我們從小被教育,中國人只會模仿,不會創造。今天我開始懷疑,那些年裡,到底誰在被催眠。

也有嘴硬的。有人說,機器肯定是偷的技術。底下立刻有人貼出阿斯麥的宣告:經內部核查,未發現技術洩露。跟評一針見血:翻譯一下,沒偷,人家自己造的,這下更睡不著了。

日本和韓國的反應最複雜。日本剛簽完八點共識,國內的討論區裡,有人發了句意味深長的話:慶幸吧,我們至少上了桌。韓國人則連夜開了個半導體對策會,會議紀要被媒體捅出來,第一條寫著:無論如何,不能成為下一個阿斯麥。

還有人在論壇上發了個長帖,標題是《我父親是晶片工程師,他看完引數表後沉默了》。帖子裡說,老爺子幹了三十年晶片,看完那臺機器的引數表,在書房裡坐了一晚上,第二天早上就說了四個字:時代變了。

技術優勢這層殼一破,裡面的東西就露出來了。西方世界引以為傲的,到底是什麼?如果技術不再領先,他們還剩下什麼?

有個德國網友在評論區的留言被頂得很高:我是開貨車的,我不懂光刻機。但我知道,我的兒子現在買手機,會先看中國品牌,因為又便宜又好。十年前,他只認蘋果。變化不是在新聞裡發生的,是在我們家的購物車裡發生的。

這個問題太扎心,扎心得讓人不敢深想。

於是,西方的媒體調轉了槍口,找到了新的安慰劑。

一家英國的媒體率先發了一篇長文,標題很有迷惑性:《龍國能造出光刻機,但造不出牛頓》。

文章承認龍國在工程技術上完成了驚人的追趕,筆鋒一轉,開始論證另一件事:龍國的強大,是應用的強大,是工程的強大。而基礎科學——數學、物理、化學、天文、醫學,這些人類知識大廈的地基,依然牢牢掌握在西方手裡。

文章列了一串數字。諾貝爾獎,自然科學類的得主,西方有多少,龍國有多少。頂級期刊的論文引用,菲爾茲獎,圖靈獎,一項一項列下來,最後得出結論:龍國是一個卓越的工程師國度,但西方才是世界基礎科學的發源地和守護者。一百年內,這一點不會改變。

這篇文章在西方火了。被打擊了半個月的民眾,如獲至寶,瘋狂轉發。緊隨其後,好幾家大媒體跟進,角度出奇地一致:《為什麼龍國培養不出愛因斯坦》《工程奇蹟背後的科學赤字》《他們的孩子學解題,我們的孩子學提問》。

這套話術很講究。打不過機器,就說你沒有思想。比不過工程,就說你沒有靈魂。把一場全方位的潰敗,包裝成兩種文明的高下之分,給自己的人民喂一顆定心丸:別慌,他們再強,也只是高階的模仿者。

評論區裡計程車氣,肉眼可見地回升了。

【說得對,他們只是會造東西,科學是屬於我們的】

【工程師和科學家是兩回事,我們出愛因斯坦,他們出熟練工】

【一百年不會改變,看完之後我安心多了】

這篇文章,中文網際網路上也有人搬運回來了。

跟以往不同的是,這一回,評論區沒有清一色的反駁。有不少人,心情複雜地承認了同一個事實:話很難聽,但人家說的,不全是錯的。

【破防了,但不得不承認,基礎科研這塊,我們確實還差得遠】

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