他也能夠記住上一次歐陽講課的內容。每次課前的複習，他都能夠順利的記住80%。
歐陽上課給他講的內容，是很多高中生都會被難住的概念，邁克作為一個小學生則一點問題都沒有。
隨著課程的進行，不知道具體從哪一節課起，兩個人的溝通更加偏向了私人。
好像在這個過程中，兩人都更加了解了彼此。
特別是在歐陽去T市特別見了邁克以後，知道他喜歡讀網路小說，兩個人的話題變得更加的廣了。
邁克開始跟她分享做夢的內容，開始和歐陽說更多關於自己的事情。
很多時候歐陽是靜靜地聽著，然後問幾個關於細節的問題。
她知道邁克的母親希望她能夠給邁克一些正向的引導。歐陽也感受到了在邁克談話中的利己主義和他母親口中所謂的偏激想法。
她一方面覺得這可能是因為網路小說引起的，畢竟爽文男主都是那種廢話不多，就是幹，利己主義的人。
就是這樣的人才能不斷的心無雜念升級變強。
也許是在邁克的身上看到了小時候的自己，歐陽總是會想到自己小時候發生的事情。
她曾經也是這麼想的，只不過這樣的獨善其身的想法並沒有一直貫徹。
你活在這個社會當中，人與人交際的社群中，你很快就會明白，沒有人能夠獨善其身。
歐陽很快就在一次集體活動的連坐當中收到牽連。原因是一個組員在活動中走丟了，老師就罰所有的人上交手機，取消手機使用。
對於歐陽來說，這個懲罰並不是很重，但是對於歐陽來說，她不理解的是為什麼她要收到懲罰。
老師給出的原因是因為對方的走丟是因為沒有集體活動。
歐陽反駁說：“每個人都希望去不同的地方，她是一個個體，她有自己的想法，想做自己想做的事情，有什麼不對？”
老師可聽不得這麼多的解釋，直接使用殺手鐧說：“你要是不上交，那麼我就打電話叫家長。”
歐陽不覺得自己有什麼問題，她直接說：“那就打啊。”
老師向歐陽要了家長的電話，撥通電話以後，老師向家長說明了情況，然後把電話遞給歐陽。
母親溫柔的詢問：“所以怎麼回事啊，陽陽？”
“他們讓我上交手機，但是我不覺得這是我的問題。我沒有犯錯，為什麼要接受懲罰？”
母親靜靜地聽著，然後說：“你現在不在我身邊。你這樣真的會很讓我擔心的。”
歐陽從母親的聲音中聽到了一絲哭腔和擔憂。
那一刻歐陽覺得自己錯了。
她錯就錯在不應該因為這一點小事讓母親擔憂。
自己的無能，沒有處理好這件事情，讓母親為自己擔心。
歐陽流下眼淚，妥協了。
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